歷史：《走向“大一統(tǒng)”的秦漢政治》學(xué)案（人民版必修一）
a.國家財政 b.禮儀教育 c.皇室財政 d.宮廷修建 答案：a
8 秦王朝中央執(zhí)政機構(gòu)中的太尉 …………………………………………………（ ）
a.協(xié)助皇帝助理萬機b.主管軍事c.協(xié)助丞相負責(zé)監(jiān)察d.主管教育 答案：b
9 我國封建政府正式宣布廢除“挾書律”是在 ………………………………（ ）
a.秦始皇時 b.漢武帝時 c.漢惠帝時 d.光武帝時 答案：c
二、非造擇題
10 閱讀下列材料：
材料一：博士淳于越進曰：“臣聞殷周之王千余歲，封子弟功臣，自為枝輔。今陛下有海內(nèi)，而子弟為匹夫，卒有田常、六卿之臣，無捕拂，何以相救哉？事不師古而能長久者，非所聞也。”
材料二：“丞相臣斯昧死言：古者天下散亂，莫之能一，是以諸侯并作，語皆道古以害今，飾虛言以亂實……臣請史官非秦記皆燒之。非博士官所職，天下敢有藏《詩》《書》、百家語者，悉詣守、尉雜燒之。” ——均摘自《史記•泰始皇本紀》
請回答：
（1）材料一提出了什么觀點？其論據(jù)是什么？
（2）材料二是如何反駁材料一的觀點的？對此提出了什么措施？
（3）你如何評價材料二的觀點和措施？
參考答案：
（1）觀點：實行分封制有利于統(tǒng)治的穩(wěn)固。論據(jù)：商周時期都因分封而統(tǒng)治長久；分封的諸侯王可以削弱地方特權(quán)，加強中央對地方的控制。
（2）反駁：李斯認為分封制是造成戰(zhàn)亂的原因。措施：建議焚燒秦以外的史書和《詩》《書》、百家著作。
（3）對分封制的否定是正確的，焚書也可以起到鞏固中央集權(quán)的作用，但摧殘了文化，
11 你認為應(yīng)該怎樣評價親王朝的“朝議”制度？
參考答案：秦朝時，丞相、御史大夫與諸卿以“朝議”等方式討論國家軍政要務(wù)，供皇帝用作裁決的依據(jù)。大臣議政，可以集思廣益，本來不失為在君主專制制度之下減少決策失誤的有效途徑。但秦始皇晚年，推行極端的君主專制；行蹤詭秘，君臣懸隔，身為丞相的李斯都無法與皇帝相見，朝廷大臣參與議政的制度遭到破壞。
12 關(guān)于秦朝修筑長城的歷史影響，有人認為它主要是積極的，但也有消極作用；有人卻認為它主要是消極的，但也有積極意義。你同意哪種看法？
請根據(jù)你的理解，闡述你同意這一看法的理由。
參考答案：（1）積極方面：抵御了匈奴等北方游牧民族的騷擾，保護了中原地區(qū)經(jīng)濟文化的正常發(fā)展，是我國古代勞動人民血汗和智慧的結(jié)晶；聞名世界，被譽為“世界八大奇觀”之一、是人類文明的一份寶貴遺產(chǎn)。
（2）消極作用：在一定程度上隔絕了中原人民與北部少數(shù)民族的往來，不利于民族融合和民族之間的經(jīng)濟文化交流；是統(tǒng)治階級濫用民力的產(chǎn)物，浪費了大量的人力、物力、財力，在一定程度上破壞了社會經(jīng)濟的發(fā)展；長時期內(nèi)未起到軍事防御工程的應(yīng)有作用。
建議：本題可從積極作用占主導(dǎo)、消極作用占主導(dǎo)、兩種作用等同三個角度論證。