第23課 新中國初期的外交 教案
第23課 新中國初期的外交了解新中國建立初期的重大外交活動(dòng)，理解和平共處五項(xiàng)原則在處理國際關(guān)系方面的意義。二、教材分析：本課敘述了建國初期新中國在復(fù)雜的國際環(huán)境中，確定了獨(dú)立自主的和平外交政策，并在此政策的指導(dǎo)下，積極開展外交活動(dòng)，同蘇聯(lián)等國家建立了外交關(guān)系；同時(shí)積極謀求建立新的國際關(guān)系，提出了和平共處五項(xiàng)原則，成為解決國與國之間關(guān)系的基本準(zhǔn)則；并先后派代表參加日內(nèi)瓦會(huì)議和萬隆會(huì)議，步入世界外交舞臺(tái)，發(fā)揮積極作用。三、教學(xué)目標(biāo)：高考資源網(wǎng)1、知識(shí)與能力：（1）識(shí)記：獨(dú)立自主的外交方針；和平共處五項(xiàng)原則；日內(nèi)瓦會(huì)議；萬隆會(huì)議。（2）理解：結(jié)合中國近代歷史和建國初期的國際環(huán)境，理解我國外交政策的制定。（3）運(yùn)用：探究新中國獨(dú)立自主外交與舊中國屈辱外交的根本區(qū)別；和平共處五項(xiàng)原則在處理國際關(guān)系方面的意義；周恩來總理在萬隆會(huì)議上提出“求同存異”方針?biāo)鸬淖饔谩?、過程與方法：（1）通過情境再現(xiàn)，歷史比較、問題探究、合作交流等途徑，培養(yǎng)學(xué)生收集有效歷史信息、語言表達(dá)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。（2）采用討論式，啟發(fā)式教學(xué)開展師生雙向交流活動(dòng)。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：（1）新中國初期開展的獨(dú)立自主的和平外交與舊中國屈辱的外交有著本質(zhì)的區(qū)別。（2）新中國提出了和平共處五項(xiàng)原則，并成為解決國與國之間問題的基本準(zhǔn)則。在日內(nèi)瓦會(huì)議和萬隆會(huì)議上，我國提出正確的建議，促進(jìn)了會(huì)議的圓滿成功，為世界和平做出了巨大貢獻(xiàn)。四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1、重點(diǎn)：獨(dú)立自主的外交方針；和平共處五項(xiàng)原則提出的意義。2、難點(diǎn)：建國初期制定外交方針的依據(jù)。五、 教學(xué)設(shè)計(jì)1、教學(xué)思路設(shè)計(jì)本節(jié)課以三個(gè)主題探究來引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)，突出學(xué)生在教學(xué)過程中的主體地位，通過有計(jì)劃、有組織的課前預(yù)習(xí)、課中質(zhì)疑答疑等形式，實(shí)現(xiàn)師生教與學(xué)的有機(jī)互動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的分析、思考及實(shí)踐能力。同時(shí)注重史料的運(yùn)用，幫助學(xué)生形成論從史出，以史為證的歷史思維能力。2、教學(xué)方法設(shè)計(jì)靈活采取多種教學(xué)方法，創(chuàng)設(shè)歷史學(xué)習(xí)情境與啟發(fā)式教學(xué)相結(jié)合，討論法與講述法相結(jié)合，探究式學(xué)習(xí)與接受式學(xué)習(xí)相結(jié)合。創(chuàng)設(shè)課堂思維情境、學(xué)生合作探究、教師點(diǎn)撥引導(dǎo)學(xué)生掌握新中國初期外交政策和外交成就。3、教學(xué)情境設(shè)計(jì)通過多媒體來演示圖片、錄像等基本的歷史素材，創(chuàng)設(shè)歷史思維情境，形成探究核心，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，形成學(xué)生對(duì)歷史知識(shí)的深刻理解，增強(qiáng)教學(xué)效果。4、學(xué)生評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)（1）通過鞏固練習(xí)、測(cè)試考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握和運(yùn)用情況。（2）通過課堂提問、討論、辯論和撰寫歷史小論文等來考查學(xué)生收集處理歷史資料能力、語言表達(dá)能力和歷史思維能力。六、教學(xué)準(zhǔn)備：高考資源網(wǎng)1、學(xué)生準(zhǔn)備：（1）課前預(yù)習(xí)，掌握基本史實(shí)。（2）按照教師布置的問題，自主搜集資料，與本組成員共同探究問題，準(zhǔn)備課堂上交流。2、教師準(zhǔn)備：（1）布置學(xué)習(xí)任務(wù)。（2）整合制作多媒體課件。（3）檢查學(xué)生準(zhǔn)備的發(fā)言材料并提出修改意見。 七、教學(xué)過程［創(chuàng)設(shè)情景 確定目標(biāo)］ 師： 通過 上一個(gè)單元學(xué)習(xí)，我們了解到新中國成立后我國不斷加強(qiáng)民主政治建設(shè)和促進(jìn)祖國統(tǒng)一，于此同時(shí)新中國還積極開展對(duì)外交往。這一節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)《第五單元現(xiàn)代中國的對(duì)外關(guān)系》首先我們一起來看一組圖片。（多媒體展示材料）圖片1：1842年中英《南京條約》簽訂時(shí)的情景；圖片2：19xx年《辛丑條約》簽訂時(shí)的情景；圖片3：袁世凱政府與日本簽訂“二十一條”的情景；材料4：1946年蔣介石政府與美國簽訂《中美友好通商航海條約》的情景。