必修1第10課 鴉片戰爭教學設計
必修1第10課 鴉片戰爭教學設計教材分析：
18世紀到19世紀前期，工業革命首先在英國開展，英國成為世界上第一個工業國。隨著生產力的飛速提升，英國對于海外市場的需求更加迫切。鴉片戰爭以前，英國已建立了東方殖民體系，擁有廣袤的領土，無盡資源和龐大人口的中國，成為英國拓展海外市場過程中不可忽視的目標。鴉片戰爭是歷史發展的必然結果。
教學目標：
一、知識與能力
1、兩次鴉片戰爭及其嚴重后果。沙俄侵犯中國大片領土。
2、認識鴉片戰爭爆發的根本原因、必然性、鴉片戰爭的侵略性、鴉片戰爭中的民族英雄。
3、認識第二次鴉片戰爭是第一次鴉片戰爭的繼續，第二次鴉片戰爭給中國社會造成的嚴重后果。
二、過程與方法
1、歷史條件分析法，歷史辨證法。
2、培養學生辨析史料的能力
三、情感態度與價值觀
1、通過學習民族英雄，培養愛國主義情感及正確的人生價值觀和歷史責任感
2、通過史實樹立歷史責任感，理解落后就要挨打，御侮必先自強的道理，確立積極進去的人生態度
基本知識點
（1）熟悉兩次鴉片戰爭的背景、起因和后果，了解列強的罪惡行徑。
（2）識記《南京條約》、《北京條約》、《天津條約》的內容，認識這些條約給中國帶來的危害。
本課重點和難點
重點：兩次鴉片戰爭發生的背景、原因，戰后喪失的主權及戰爭對中國的影響，分析中國戰敗的原因。
難點：分析兩次鴉片戰爭對中國的影響，認識第二次鴉片戰爭是第一次鴉片戰爭的繼續和擴大。
［課型］新授課
［課時安排］1課時
［教學方法］敘述與講解，分析圖表，史料解讀，問題探究
知識結構
西方國家的侵略
①1840年以前，英國等大肆向中國走私鴉片
① 戰前中國與世界差距
② 戰前正當貿易中國的出超地位
②1840年英國政府發動鴉片戰爭，以武力打開了中國門戶
①《南京條約》簽訂