第6課 羅馬法的起源和發展圖片說明羅馬長城遺址古羅馬曾稱雄歐亞非大陸。當古羅馬勢力向北擴展到大不列顛島上之后，為抵御北方民族的入侵，羅馬皇帝便下令在今英國境內的蘇格蘭與英格蘭的交界地帶修筑了一條蜿蜒的土墻，當地人稱之為“哈...

重點：解放區的土地改革；戰略決戰的勝利難點：解放區的土地改革與解放戰爭進程的關系教學過程：導入新課：提問（1）抗戰時期推行的土地政策是什么？是否需要調整？（2）解放軍粉碎國民黨軍隊的全面進攻和重點進攻，對以后的作戰有什么影...

第5課 農耕時代的商業與城市一.商業的發展原始社會：產生——以物易物商朝出現職業商人和最早的貨商周：初步發展 西周“工商食官”——官府壟斷工商業 官府壟斷局面被打破 私商成為商人主體春秋戰國：繁榮 黃金、白銀開始成為貨幣 著名都...

高一年級歷史學科必修ⅱ教學案專題四 中國近現代社會生活的變遷三 大眾傳播媒介的更新【課程標準】以我國近現代報刊、影視和互聯網的逐漸普及為例，說明大眾傳播媒體的發展給人們生活方式帶來的巨大變化。...

課題：第16課 戰后資本主義經濟的調整【知識體系】【知識體系】【探究與點撥】一.國家對經濟的大力干預1.國家對經濟大力干預的背景： 2.國家干預經濟的方式： 3.對國家干預經濟的評價：①利： ②弊： 二.企業的自我調整1.“人民資本主義”...

研究性學習是指學生在教師的指導下，從自然現象、社會現象和自我生活中選擇和確定研究專題，并在研究過程中主動地獲取知識，應用知識，解決問題的學習活動。...

教學目標1.知識方面：通過本節內容的教學，使學生了解或掌握新思想萌發的原因；新思想的倡導者林則徐；魏源和《海國圖志》；姚瑩和《康紀行》；徐繼畬和《瀛環志略》；《資政新篇》的主要內容和評價。...

第2課 大一統與秦朝中央集權制度的確立學案標志著官僚政治取代貴族政治。 建立的條件：年，秦滅六國，統一中國，結束了自春秋戰國以來的割據混戰局面。...