教學(xué)目標(biāo)：1、知識與能力：了解下列基礎(chǔ)知識：十二銅表法、自然法、羅馬公民法、羅馬萬民法，通過對以上知識的了解，使學(xué)生掌握羅馬法的發(fā)展過程和歷史作用，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識羅馬法的歷史意義。...

第6課 羅馬法的起源和發(fā)展圖片說明羅馬長城遺址古羅馬曾稱雄歐亞非大陸。當(dāng)古羅馬勢力向北擴(kuò)展到大不列顛島上之后，為抵御北方民族的入侵，羅馬皇帝便下令在今英國境內(nèi)的蘇格蘭與英格蘭的交界地帶修筑了一條蜿蜒的土墻，當(dāng)?shù)厝朔Q之為“哈...

重點：解放區(qū)的土地改革；戰(zhàn)略決戰(zhàn)的勝利難點：解放區(qū)的土地改革與解放戰(zhàn)爭進(jìn)程的關(guān)系教學(xué)過程：導(dǎo)入新課：提問（1）抗戰(zhàn)時期推行的土地政策是什么？是否需要調(diào)整？（2）解放軍粉碎國民黨軍隊的全面進(jìn)攻和重點進(jìn)攻，對以后的作戰(zhàn)有什么影...

第5課 農(nóng)耕時代的商業(yè)與城市一.商業(yè)的發(fā)展原始社會：產(chǎn)生——以物易物商朝出現(xiàn)職業(yè)商人和最早的貨商周：初步發(fā)展 西周“工商食官”——官府壟斷工商業(yè) 官府壟斷局面被打破 私商成為商人主體春秋戰(zhàn)國：繁榮 黃金、白銀開始成為貨幣 著名都...

高一年級歷史學(xué)科必修ⅱ教學(xué)案專題四 中國近現(xiàn)代社會生活的變遷三 大眾傳播媒介的更新【課程標(biāo)準(zhǔn)】以我國近現(xiàn)代報刊、影視和互聯(lián)網(wǎng)的逐漸普及為例，說明大眾傳播媒體的發(fā)展給人們生活方式帶來的巨大變化。...

課題：第16課 戰(zhàn)后資本主義經(jīng)濟(jì)的調(diào)整【知識體系】【知識體系】【探究與點撥】一.國家對經(jīng)濟(jì)的大力干預(yù)1.國家對經(jīng)濟(jì)大力干預(yù)的背景： 2.國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)的方式： 3.對國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)的評價：①利： ②弊： 二.企業(yè)的自我調(diào)整1.“人民資本主義”...

研究性學(xué)習(xí)是指學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，從自然現(xiàn)象、社會現(xiàn)象和自我生活中選擇和確定研究專題，并在研究過程中主動地獲取知識，應(yīng)用知識，解決問題的學(xué)習(xí)活動。...

教學(xué)目標(biāo)1.知識方面：通過本節(jié)內(nèi)容的教學(xué)，使學(xué)生了解或掌握新思想萌發(fā)的原因；新思想的倡導(dǎo)者林則徐；魏源和《海國圖志》；姚瑩和《康紀(jì)行》；徐繼畬和《瀛環(huán)志略》；《資政新篇》的主要內(nèi)容和評價。...