高一歷史-新中國(guó)初期的外交復(fù)習(xí)教案
第二目“和平共處五項(xiàng)原則”。20世紀(jì)50年代初期，毛澤東主席就提出了世界各國(guó)和平共處和大小國(guó)家一律平等的思想。據(jù)此，周恩來(lái)總理于1953年底進(jìn)一步提出了互相尊重主權(quán)和領(lǐng)土完整、互不侵犯、互不干涉內(nèi)政、平等互利、和平共處五項(xiàng)原則，并在次年訪問(wèn)印度和緬甸時(shí)，同上述兩國(guó)正式倡議將這五項(xiàng)原則作為國(guó)際關(guān)系的基本準(zhǔn)則。此后不久，毛主席又明確提出：“應(yīng)把五項(xiàng)原則擴(kuò)展到所有國(guó)家的關(guān)系中去”。他還說(shuō)：“中國(guó)愿意同一切國(guó)家包括美國(guó)在內(nèi)和平共處”。50年以來(lái)，和平共處五項(xiàng)原則越來(lái)越顯示出強(qiáng)大的生命力，得到國(guó)際社會(huì)的普遍贊同。教材首先敘述了和平共處五項(xiàng)原則提出的經(jīng)過(guò)、內(nèi)容的準(zhǔn)確表達(dá)，然后重點(diǎn)指出和平共處五項(xiàng)原則的提出標(biāo)志著新中國(guó)外交的成熟，指出和平共處五項(xiàng)原則在處理國(guó)際事務(wù)中產(chǎn)生的廣泛而深遠(yuǎn)的影響。建議在教學(xué)的過(guò)程中，充分利用影視資料將學(xué)生引入當(dāng)時(shí)的歷史情境，加深學(xué)生對(duì)歷史的感受。
第三目“步入世界外交舞臺(tái)” ，主要講述了20世紀(jì)50年代中期我國(guó)政府的積極外交活動(dòng)和成就──參加日內(nèi)瓦會(huì)議、萬(wàn)隆會(huì)議，并發(fā)揮積極作用，大大提高了新中國(guó)的國(guó)際聲譽(yù)。
日內(nèi)瓦會(huì)議是新中國(guó)首次以大國(guó)身份參加的重要國(guó)際會(huì)議，這件事本身就向全世界宣告了美帝國(guó)主義孤立新中國(guó)陰謀的破產(chǎn)。會(huì)議分兩個(gè)階段，先后討論了和平解決朝鮮問(wèn)題和恢復(fù)印度支那的和平問(wèn)題。以周恩來(lái)為首的中國(guó)代表團(tuán)為祖國(guó)安全、世界和平與人類(lèi)進(jìn)步的事業(yè)，為通過(guò)談判解決國(guó)際爭(zhēng)端，進(jìn)行了不懈的努力，發(fā)揮了積極作用，作出了重要貢獻(xiàn)。
1955年在印度尼西亞萬(wàn)隆召開(kāi)的亞非會(huì)議，是二戰(zhàn)后第一次沒(méi)有西方殖民國(guó)家參加，由亞非國(guó)家自己舉行的國(guó)際會(huì)議。它反映了亞非人民反對(duì)殖民主義、反對(duì)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)、維護(hù)民族獨(dú)立和世界和平、促進(jìn)各國(guó)友好合作的共同愿望和要求。在與會(huì)的29個(gè)國(guó)家中，中國(guó)除了同一些周邊國(guó)家有外交關(guān)系或貿(mào)易關(guān)系外，另有22個(gè)國(guó)家或與中國(guó)臺(tái)灣當(dāng)局保持著外交關(guān)系，或在美國(guó)的影響和控制下對(duì)中國(guó)存在著很大的誤解和疑慮。所以參加這次會(huì)議對(duì)于爭(zhēng)取他們的信任，使他們逐步理解并支持中國(guó)是十分必要的。課本重點(diǎn)講述了面對(duì)帝國(guó)主義對(duì)會(huì)議的干擾破壞，及與會(huì)國(guó)之間的矛盾分歧錯(cuò)綜復(fù)雜的情況，周恩來(lái)鮮明地提出“求同存異”的方針，呼吁各國(guó)撇開(kāi)分歧，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)合作。這為會(huì)議的成功作出了重要貢獻(xiàn)，也為我國(guó)建立和加強(qiáng)同亞非國(guó)家的友好關(guān)系創(chuàng)造了條件。
三、教學(xué)設(shè)計(jì)與案例
1.教學(xué)設(shè)計(jì)
本課導(dǎo)入部分，通過(guò)教學(xué)，一方面使學(xué)生進(jìn)入歷史學(xué)習(xí)的情境之中；另一方面使學(xué)生對(duì)新中國(guó)獨(dú)立自主的和平外交政策有一個(gè)鮮明的印象。教學(xué)手段可以充分利用相關(guān)的歷史圖片、音像制品、文字資料，或者學(xué)生比較熟悉的有關(guān)外交的時(shí)事。
“獨(dú)立自主的外交方針”一目，需要講清三個(gè)問(wèn)題。
① 建國(guó)初期的國(guó)際環(huán)境。按教材從四個(gè)方面講解，突出新格局的形成和兩大陣營(yíng)的對(duì)立。
② 建國(guó)初期的三大外交方針。結(jié)合近代歷史和當(dāng)時(shí)的現(xiàn)實(shí)分析和理解“另起爐灶”“打掃干凈屋子再請(qǐng)客”“一邊倒”的外交方針的含義，認(rèn)識(shí)到它將舊中國(guó)的屈辱外交改造成新中國(guó)獨(dú)立自主外交的重大意義。例如引導(dǎo)學(xué)生回答〔學(xué)思之窗〕中的有關(guān)問(wèn)題，理解“打掃干凈屋子再請(qǐng)客”這一方針對(duì)于維護(hù)國(guó)家獨(dú)立和主權(quán)所起的作用。也可以自己設(shè)計(jì)新問(wèn)題，例如“新中國(guó)為什么要采取‘一邊倒’的方針？”