從“師夷長技”到維新變法教案
2、與早期維新思想相比更具體、更系統。請學生列舉：反對封建專制。實行維新變法：要求實行君主立憲，發展資本主義經濟和文化。
補充：1、維新思想傳播的方式──開辦學堂、著書立說------。
2、實踐活動：戊戌變法-------。
3、19世紀90年代，先進中國人，向西方學習，尋求強國御侮之路有了質的飛躍，其政治活動震撼中國大地，究其原因？
4、維新思想推動下的變法運動雖然失敗了。但這是中國近代真正意義上的一次思想解放潮流，為什么？
展開：維新派提倡西學，興民權，對封建專制制度和傳統觀念進行了沖擊，促進了中國人民的覺醒，為資產階級民主思想的傳播奠定了基礎，具有思想解放的啟蒙作用。是一次救亡圖存的愛國運動，也是一次發展資本主義的改革運動；他們提倡資產階級新學，批判封建主義舊學，引導人們重新認識世界，他們痛感民族危機的嚴重，號召人們奮起救國，謀求國家的獨立富強；給古老的中國社會注入的活力是不可低估的，站在歷史長河的高度看，由傳統農耕社會向近代工業社會轉變是一股不可抗拒的歷史潮流，盡管它在19世紀末的中國遭到了暫時挫折，但對清朝的封建專制統治卻是一次巨大的強烈的沖擊波，它留下的痕跡是永不磨滅的，是永遠鼓舞與啟迪后人的。
小結：以題代小結
1、列舉鴉片戰爭后至19世紀末中國近代思想向西方學習發展的漸進過程。
2、比較康、梁維新派與曾、李洋務派向西方學習思想的不同內容和特點，并簡析造成不同點的原因。
習題反饋：
見課件和評價手冊
教學后記：