位移和時間的關(guān)系
教學(xué)目標(biāo)： 一、知識目標(biāo) 1、理解勻速運動、變速運動的概念。 2、知道什么是位移——時間圖像，以及如何用圖像表示位移和時間的關(guān)系。 3、知道勻速直線運動的s-t圖像的意義 4、知道公式和圖像都是描述物理量之間的關(guān)系的數(shù)學(xué)工具，它們各也所長，可以相互補(bǔ)充。 二、能力目標(biāo)： 培養(yǎng)學(xué)生用多種手段處理問題的能力 三、德育目標(biāo) 從知識是相互關(guān)聯(lián)、相互補(bǔ)充的思想中，培養(yǎng)學(xué)生建立事物是相互聯(lián)系的唯物主義觀點 教學(xué)重點： 1、勻速直線運動的概念 2、用描點法描繪位移——時間圖像，并能從圖中獲取所反映出來的物理信息。 教學(xué)難點： 如何分析物理圖象而從中獲取物理信息。 課時安排： 1課時 教學(xué)方法： 啟發(fā)式、討論式 教學(xué)用具： 有關(guān)教與學(xué)所用的投影片 教學(xué)步驟： 一、導(dǎo)入新課 上一節(jié)課我們學(xué)生了質(zhì)點的概念，并且知道質(zhì)點的運動軌跡如果是直線的話，質(zhì)點的運動稱為直線運動。在直線運動里有一種最簡單、最特殊的一種運動形式，那就是勻速直線運動。 二、新課教學(xué) （一）用投影片出示本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、知道勻速直線運動的概念； 2、知道勻速直線運動的位移——時間圖像，知道位移圖像不是運動的軌跡； 3、知道變速直線運動的概念； 4、能畫出運動物體的位移——時間圖像，能區(qū)分勻速直線運動和變速直線運動的位移——時間圖像。 （二）學(xué)生目標(biāo)完成過程 1、勻速直線運動 用投影片出示圖表并要求學(xué)生回答，在誤差允許的范圍內(nèi)，每相等的時間內(nèi)位移有什么特點？時間/s
0
2.5
4.9
7.6
10.
12.4
15.1
17.5
19.9
位移/m
0
50
100
150
200
250
300
350
400 這是一輛汽車在平直公路上的運動情況，它的運動有何特點？ 學(xué)生分析后回答：在誤差允許的范圍內(nèi)，每2.5s秒內(nèi)的位移為50m，每5s內(nèi)的位移為100m，每10s內(nèi)的位移為200m……任意相等的時間內(nèi)位移都相等。 師：對，這種在任意相等的時間內(nèi)位移都相等的運動，叫勻速直線運動。 板書：勻速直線運動。 2、位移——時間圖像 師：請同學(xué)以上面圖表所給出的數(shù)據(jù)，以橫軸為（t）軸，縱軸為位移（s）軸，用描點法作圖，看是一個什么樣的圖像，s與t存在一個什么函數(shù)關(guān)系？ 教師邊看邊指導(dǎo)，然后把同學(xué)所畫的圖像在投影儀（實物）上打出分析： 學(xué)生：可以看出幾個點幾乎都在過圓點的一條直線上。