教育筆記：耐心，給孩子更多的時(shí)間
柏拉圖說(shuō)：“耐心是一切聰明才智的基礎(chǔ)”。在進(jìn)行幼兒教育的過(guò)程中，耐心這一品質(zhì)更是非常重要的，它是幼兒教師良好的行為表現(xiàn)。我們教師的工作不僅在看護(hù)幼兒，還在于教育幼兒，解決幼兒不同程度上的問(wèn)題。這些問(wèn)題在低齡的幼兒中更是頻繁出現(xiàn)，因此只有我們更多的耐心，采用更適合的方法來(lái)消除幼兒對(duì)學(xué)習(xí)和陌生環(huán)境的恐懼感，并有效激發(fā)他們學(xué)習(xí)的熱情和興趣。例如我在小班上學(xué)期發(fā)現(xiàn)幼兒對(duì)于穿衣是一個(gè)困難的事，為了盡快讓孩子學(xué)會(huì)自己穿衣，為了讓孩子對(duì)穿衣感興趣，我根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，嘗試把穿衣的方法編成兒歌。在語(yǔ)言活動(dòng)時(shí)和大家一起念一念，學(xué)一學(xué)，穿一穿�！白ヮI(lǐng)子，蓋房子”（動(dòng)作要領(lǐng)：先將衣服里朝上，衣領(lǐng)朝身體，抓起往頭后甩，手不放松。）“兩只小手出洞口”（一起伸進(jìn)袖管或一只一只伸進(jìn)袖管，手還要拉住內(nèi)衣袖口）“動(dòng)呀、動(dòng)呀扣扣子”（要領(lǐng)：兩只手從上到下將紐扣一一扣好）或“嘩啦一聲拉上門”（雙手把拉鏈拉出）孩子們興趣高昂地練習(xí)著。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)，我驚喜的發(fā)現(xiàn)孩子變能干了，不僅初步學(xué)會(huì)了穿衣而且語(yǔ)言表達(dá)能力也得到了發(fā)展，同時(shí)還對(duì)穿衣產(chǎn)生了濃厚興趣。并能逐步幫助幼兒豎立自信心，對(duì)各種學(xué)習(xí)動(dòng)充滿興趣和信心。