教育筆記：給孩子一點(diǎn)時(shí)間
開學(xué)已經(jīng)兩個(gè)多月了，新入園的小班孩子漸漸適應(yīng)了幼兒園的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，學(xué)習(xí)和生活開始步入正規(guī)，但是每個(gè)班還是有幾個(gè)特殊的小朋友不能很快融入集體中，有的性格、脾氣特殊，有的在飲食上有比較嚴(yán)重的問題，有的依賴性太強(qiáng)，還有的很調(diào)皮等等，面對(duì)這些比較特殊的孩子，教師要耐心等待，多給孩子一點(diǎn)時(shí)間，積極幫助孩子適應(yīng)幼兒園的生活。
一諾小朋友就是一個(gè)特別的孩子，現(xiàn)在小朋友都能跟著老師一起唱歌做游戲了，而他總是在旁邊默不作聲，一動(dòng)也不動(dòng)。贊美批評(píng)都無濟(jì)于事，我們想了很多辦法都不行，沒有效果。說急了，他就大哭起來，我想就任由他去吧，免得逼急了，孩子更不喜歡來上幼兒園了。于是在每次活動(dòng)時(shí)，我不再刻意提醒強(qiáng)調(diào)一諾，但總會(huì)多注意一諾，觀察他的表現(xiàn)。過了幾天，在一次體育活動(dòng)時(shí)，當(dāng)我的眼光掃過一諾時(shí)，發(fā)現(xiàn)他居然也在跟著做操了，當(dāng)時(shí)我真是高興極了。
事后，當(dāng)我認(rèn)真的思考這件事時(shí)，我才突然意識(shí)到：對(duì)待不同個(gè)性的孩子不能用相同的教育方法，像一諾這種靦腆害羞的孩子，不要刻意的非常的關(guān)注他，因?yàn)檫@種性格的孩子不希望成為大家的焦點(diǎn)。所以，有的時(shí)候“不理睬”也是一種辦法，耐心等待，給孩子多一點(diǎn)的時(shí)間，“愛”的種子就會(huì)發(fā)芽開花……