《相信未來》
5.c(用“孩子的筆體”并非說明作者年輕、幼稚,而是突出“我”相信未來信念的純凈、執著、神圣而又充滿希望。)
二、
6.不僅僅是尋找獲得解放的鑰匙,而是經歷了被封閉、被束縛的年代之后,對“一切丟失”的意義、價值和精神進行深刻的反思和不懈的追求。
7.“我”是一個曾經瘋狂而迷失了自我的“紅衛兵”,也是一個尋找靈魂歸宿、生存意義和一切美好情感的青年。
8.(1)詩人是以一個單純的大孩子的姿態進入詩歌的,整首詩歌的背景被處理得簡單而且日;,“大街”“荒野”“畫片”“三葉草”等意象有一種透明的樸素的品質。
(2)這種“大孩子”式的傾訴,極富生活化,很容易引起共鳴,讀來更深情,更親切自然。
三、
當荒草野蠻地封鎖了我的花壇,當蜜蜂的歌聲吟唱著傷感的徘徊,我依然堅定地揮動笨拙的手臂,用閃爍的淚珠寫下:相信未來。
相信未來說課稿