第一單元生活與消費(fèi)教案
（2）求異心理引發(fā)的消費(fèi)。人們的個(gè)性展示，有時(shí)是借助消費(fèi)活動(dòng)體現(xiàn)的。與眾不同、展示個(gè)性，成為一些人的消費(fèi)行為。為顯示與眾不同而過分標(biāo)新立異，是不值得提倡的。
（3）攀比心理引發(fā)的消費(fèi)。有些商品，人們擁有它的目的不在于它本身的實(shí)用價(jià)值和它所帶來的樂趣，而在于“向上看齊”“人無我有”的夸耀性心理。這種消費(fèi)心理是不健康的。
（4）求實(shí)心理引發(fā)的消費(fèi)。消費(fèi)者在選擇商品的時(shí)候，往往要考慮很多因素：價(jià)格是否便宜，質(zhì)量好不好，服務(wù)是否到位，功能是否齊全，操作是否簡單，等等。講究實(shí)惠，根據(jù)自己的需要選擇商品，是一種理智的消費(fèi)。
5.理解消費(fèi)觀念的變化。
生活方式的變化推動(dòng)著人們消費(fèi)觀念的更新，也不可避免地帶來不同消費(fèi)觀念之間的激烈碰撞。
6.樹立正確的消費(fèi)觀，做理智的消費(fèi)者。
我們做理性的消費(fèi)者，就要踐行正確的原則。量入為出，適度消費(fèi)；避免盲從，理性消費(fèi)；保護(hù)環(huán)境，綠色消費(fèi)；勤儉節(jié)約，艱苦奮斗。
訓(xùn)練反思
一、單項(xiàng)選擇題
1.某消費(fèi)者拿300元人民幣去購買一瓶茅臺(tái)酒，這是人民幣執(zhí)行 （ ）
a.價(jià)值尺度的職能 b.流通手段的職能
c.儲(chǔ)藏手段的職能 d.支付手段的職能
2.貨幣能作為衡量商品價(jià)值量大小的尺度是因?yàn)?nbsp; （ ）
a.貨幣和其他商品一樣，能夠交換商品 b.貨幣是商品，具有價(jià)值
c.貨幣是商品，具有使用價(jià)值 d.貨幣是商品，能夠表現(xiàn)價(jià)值
3.就其本質(zhì)來說，“商品——貨幣——商品”表明的是 （ ）
a.自從貨幣產(chǎn)生，任何商品的價(jià)值都表現(xiàn)為一定數(shù)量的貨幣
b.以貨幣為媒介的商品交換即商品流通
c.一種社會(huì)關(guān)系，即商品生產(chǎn)者之間相互交換勞動(dòng)的關(guān)系
d.因買和賣的分離而導(dǎo)致了價(jià)格與價(jià)值的不一致
4.若某一部門的社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率提高，則會(huì)出現(xiàn)如下結(jié)果 （ ）
a.該部門生產(chǎn)的單位商品的價(jià)值量增加
b.該部門所有的生產(chǎn)者盈利減少
c.該部門生產(chǎn)的單位商品的價(jià)值量減少