生活在人民當家作主的國家,2
二、簡析題
13.《中華人民共和國憲法》第四十一條規定:“中華人民共和國公民對于任何國家機關和國家工作人員,有提出批評和建議的權利�！�
憲法賦予公民監督權利的根本原因是什么?公民如何正確行使監督權?
三、綜合探究
14.情景一: XX年12月31日前,全國縣鄉兩級人大代表進行換屆選舉。作為選舉人,你參與某選區人大代表換屆選舉投票。媽媽說:“選誰都無所謂,我替你隨便畫幾個圈得了�！�
情景二:XX年第29屆夏季奧運會將在北京舉行。我們希望借著北京奧運會的東風,借著“同一個世界,同一個夢想”的東風,進一步提升我們的思想境界、文明程度與文明胸懷。北京奧組委為了讓“迎奧運、講文明、樹新風”活動開展的扎實有效,決定向市民征集建議。
情景三:某鎮政府在修筑公路時,與一村農民發生矛盾。該村村民要求鎮政府對此事予以合理解決,但未得到答復。于是該村少數人組織、煽動部分村民堵塞該村公路路段,并打傷打退民警,砸壞公務車輛。
請運用所學政治生活的知識,回答下列問題。
⑴情景一中,你同意 “媽媽”的觀點嗎?為什么?
⑵情景二中,你想對決策部門提出建議,你會通過哪些具體途徑?
⑶情景三中,部分村民的做法屬于無序的政治參與,這樣的參與會造成哪些不良后果?
⑷以上三個問題的探究,對我們中學生參與政治生活有什么啟示?
【思維激活】
1.XX年是全國縣、鄉人大換屆選舉年。12月初,某縣舉行縣人大代表選舉。李明是該縣某重點中學高三學生,年滿18周歲,按規定應參加選舉活動。但李明認為,他是一名學生,人大代表選舉與他關系不大,況且他正讀高三,學習緊張,因此,他不想參加縣人大代表選舉。
結合材料,運用政治生活的知識對李明的觀點作簡要評析。
參考答案
一、選擇題
1-5 cdaca 6-10 bcccb 11-12 ab
二、簡析題
13. [析]近幾年的高考試題關注社會熱點和現實問題,具有強烈的時代感。這要求我們在備考時要關注熱點,聯系生活,理論聯系實際,要所學的理論知識,對經濟、政治、文化和社會生活中的熱點問題,進行正確、深刻分析,把握熱點問題的內涵。
[解]①我國是社會主義國家。人民是國家的主人。
②公民正確行使監督權必須堅持權利與義務相統一的原則;必須依法行使。
[悟]為什么考:公民的政治權利是觀念參與政治生活的基礎,本題考查學生對基本知識點的掌握程度和應用能力,從中可以培養考生的比較鑒別、應用思維能力。
怎么考: 本題撇開學生單純的識記知識點的考查,而是考查學生對于“監督權”更深層次的理解。要想答好此題學生必須具備:(1)分析問題的能力。(2)應用知識解決問題的能力。所以學生對于這類知識點的理解和把握,就不能停留在面上,而必須進行深層次的把握。