高一政治教學案2----8第一單元 單元復習知識一：公民與國家的關系知識梳理錯題再現(xiàn)一、國家性質是什么？ （知識鏈接 ） ①最大特點和本質：②民主的特點及表現(xiàn) 人民民主專政 決 ③專政的對象和意義：定 ④必須堅持人民民主專政： 二、公民...

第八課 國家收入的分配第一框 財政收入與支出一 、目標與要求（一）知識目標1、識記財政、預算、決算、財政收支平衡、財政赤字的含義，我國財政收入的具體渠道和財政支出按具體用途的分為哪幾類。...

國家保障公民的受教育權利 公民要自覺履行受教育義務 教學設計（一）教學目標認知目標通過教學，使學生知道我國教育法是保障公民享有受教育權的一項重要法律。...

作者簡介：王新偉（男，35歲）哈爾濱市第55中學一級政治教師，政治教研組組長、政教處干事。2000年獲區(qū)青年教師競賽課一等獎。曾在《思想政治課教學》、《哈爾濱日報》等報刊雜志上發(fā)表若干篇文章及指導學生作品，參與編寫《思想政治學習...

消費者的合法權益受國家法律的保護 教學設計（一）教學目標認知目標通過教學，使學生了解《消費者權益保護法》保障我國消費者享有的權利；理解《消費者權益保護法》的重要法律地位。...

七年級上冊第8課教學建議、教學案例及參考答案【特別提示】導學案只是老師教學的一個輔助，千萬不能完全一成不變地依據導學案來教學，如果機械使用導學案，課堂教學過程將毫無生氣，也不會起到好的教學效果。...

國家保障公民受教育的權利 公民要自覺履行受教育義務 教學設計（二）林華教學提綱三、國家保障公民的受教育權利，人民要自覺履行受教育的義務1.國家采取各種措施保障公民的受教育權（1）法律保障是公民享有受教育權的可靠保障（2）物質保...

教學目標 需要掌握的知識:墨索里尼建立法西斯黨,1929--1933年世界經濟危機對德意日的打擊,希特勒與納粹黨和德國法西斯專政的建立,日本二、二六兵變,季米特洛夫,共產國際“七大”,意大利入侵埃塞俄比亞,英法美的綏靖政策,西班牙內戰(zhàn)。...

國家的主人 廣泛的權利教學目標知識與技能 （1）知識：知道我國的國家性質；人民和公民的區(qū)別；公民基本權利的內涵；如何正確行使公民權利。（2）能力：提高正確行使權利的能力。...

第八課 走近國際社會二、我國處理國際關系的決定因素：國家利益200 年 月 日星期教 學 目 標（一）知識目標理解國際關系的決定因素是國家利益，國家力量是國際關系的重要因素。...

第6課 夏商西周的社會與國家教學目標知識與能力能夠說出西周分封制的主要內容。了解奴隸主階級是通過軍隊、刑法的暴力鎮(zhèn)壓和思想上的禮儀教化等手段來統(tǒng)治人民的。識讀“周初分封略圖”，提高識圖能力，并注意古今地名(或簡稱)的關系。...

一、教材分析1.對教學目標的理解【知識目標】了解我國國家性質和人民的范疇，懂得人民是國家的主人，知道人民和公民的區(qū)別，知道公民權利受法律確認，理解我國公民權利得以實現(xiàn)的法律保障體制的主要內容。...

教學目標認知：1.知道愛國志士反抗侵略、報效祖國的事跡。2.懂得沒有祖國的興旺發(fā)達，也就沒有個人的前途和幸福。3.懂得為國效力是每個中華兒女應盡的責任。情感：敬佩為國捐軀，為國效力的愛國志士，并愿意向他們學習。...

【教學設計】第五課：我國的人民代表大會制度第一框：人民代表大會：國家權力機關一、教材分析隨著我國民主政治不斷發(fā)展，人民對行使民主權利的意識不斷增強，人民越來越關注自己權利的實現(xiàn)。...

[復習提問]我國為什么要普及九年義務教育？ 義務教育法對我國普及義務教育有何作用？ 我國正處于社會主義初級階段，這一基本國情決定了我國目前只能普及九年義務教育；就教育自身發(fā)展而言，中小學教育是教育的“基礎”，對于提高我國的民...