國家的宏觀調(diào)控 教學(xué)設(shè)計
國家的宏觀調(diào)控 教學(xué)設(shè)計【教學(xué)目標(biāo)】
1.知識目標(biāo)：識記國家宏觀調(diào)控的含義；理解國家宏觀調(diào)控的必要性、國家宏觀調(diào)控的主要任務(wù)、國家宏觀調(diào)控的手段；并能運(yùn)用本框所學(xué)知識分析我國在不同時期所采用的不同的宏觀調(diào)控政策的意義。
2.能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生用辯證觀點(diǎn)看問題的能力；利用課件，培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、判斷、歸納的能力。
3.情感、態(tài)度、價值觀：正確看待市場經(jīng)濟(jì)的作用；樹立正確的金錢觀；理解黨和國家的宏觀經(jīng)濟(jì)政策，積極參與國家的經(jīng)濟(jì)建設(shè)。
【教學(xué)重點(diǎn)】
國家宏觀調(diào)控的必要性；國家宏觀調(diào)控的手段
【教學(xué)難點(diǎn)】
國家宏觀調(diào)控的主要任務(wù)
【教學(xué)方法】
根據(jù)本框題內(nèi)容的特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際情況，采用了以下幾種教學(xué)方法：
（1）引導(dǎo)啟發(fā)：通過兩段內(nèi)容具有對比性的錄像資料片，引出課題國家的宏觀調(diào)控。
（2）討論分析：通過課堂討論分析得出國家宏觀調(diào)控的必要性。
（3）演示分析：課件演示，通過學(xué)生對該課件的分析歸納出國家宏觀調(diào)控的主要任務(wù)。
（4）理論聯(lián)系實(shí)際：運(yùn)用國家宏觀調(diào)控的任務(wù)和手段，分析我國政府當(dāng)前采取的宏觀經(jīng)濟(jì)政策的原因及作用。
【教學(xué)手段】
多媒體
【教學(xué)過程】
[導(dǎo)入過程]
視頻資料導(dǎo)入
播放兩段錄像資料片，一段是金融危機(jī)使泰國經(jīng)濟(jì)處于困境，一段是改革開放以來，我國經(jīng)濟(jì)取得的成就及原因。
教師設(shè)問：一邊是經(jīng)濟(jì)逐漸蕭條，一邊是經(jīng)濟(jì)持續(xù)穩(wěn)定增長，國家經(jīng)濟(jì)狀況有如此大的差別，是什么因素導(dǎo)致的呢？
學(xué)生回答：（略）
教師歸納：在市場經(jīng)濟(jì)條件下，國家經(jīng)濟(jì)的蕭條與繁榮除了與國際、國內(nèi)的客觀條件有關(guān)之外，還要看該國政府對該國經(jīng)濟(jì)的狀況能否正確的理解和把握，泰國經(jīng)濟(jì)的蕭條與政府決策有關(guān)，我國經(jīng)濟(jì)的繁榮同樣離不開政府的調(diào)節(jié)和控制，經(jīng)濟(jì)學(xué)上把國家對經(jīng)濟(jì)的調(diào)節(jié)和控制稱為國家的宏觀調(diào)控，這就是這節(jié)課我們要探討的話題。
[講授過程]
二、國家的宏觀調(diào)控（板書）
教師過渡并設(shè)問：我們前面學(xué)過，市場經(jīng)濟(jì)是實(shí)現(xiàn)資源優(yōu)化配置的一種有效形式，那么，在市場調(diào)節(jié)的過程中，為什么還需要國家的宏觀調(diào)控呢？
注釋：學(xué)生提前預(yù)習(xí)了該框題的內(nèi)容。
學(xué)生討論交流：（略）
學(xué)生回答：有些領(lǐng)域和產(chǎn)品，比如：國防、治安、消防、槍支彈藥等就不能讓市場自身來調(diào)節(jié)，否則公民的健康、社會秩序就會受到損害。
教師歸納：在市場經(jīng)濟(jì)條件下，使市場調(diào)節(jié)起了積極的作用，但有些領(lǐng)域和產(chǎn)品不能讓市場來調(diào)節(jié)，這說明市場調(diào)節(jié)不是萬能的。那么，市場能調(diào)節(jié)的領(lǐng)域和產(chǎn)品，市場調(diào)節(jié)就是完美的嗎？
學(xué)生回答：（一個業(yè)余“小畫家”在預(yù)習(xí)時，花了三幅漫畫來回答這個問題）學(xué)生展示漫畫并揭示其中蘊(yùn)含的道理。
教師歸納：第一幅漫畫：雞蛋價格較高，很多人看到有利可圖，就自發(fā)地想去賣雞蛋賺錢，這就是市場調(diào)節(jié)的自發(fā)性。追逐利益導(dǎo)致了市場調(diào)節(jié)的自發(fā)性，這樣有可能產(chǎn)生一些不正當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)行為，有可能引起社會各階層收入的擴(kuò)大，甚至造成兩極分化。
第二幅漫畫：在利益的驅(qū)動下，很多人都忙著去養(yǎng)雞、賣雞蛋，但是由于他們力量單薄，分散經(jīng)營，無法掌握整體的供求信息，因而，他們的經(jīng)濟(jì)行為是盲目的，這就是市場調(diào)節(jié)的盲目性。盲目性會造成資源的浪費(fèi)。
第三幅漫畫：市場調(diào)節(jié)的盲目性必然導(dǎo)致市場調(diào)節(jié)的滯后性，也就是說經(jīng)濟(jì)活動的參加者是在某種商品價格上漲或下跌之后才做出擴(kuò)大或縮小生產(chǎn)規(guī)模的決定的，這是一種事后調(diào)節(jié)，很容易導(dǎo)致資源的浪費(fèi)。