第七章 第四節 酸、堿、鹽的應用
a. （nh4）2so4 b. kno3
c. ca（h2po4）2 d. co（nh2）2
6. 可直接吸收空氣中的氮氣作氮肥的農作物是 （ ）
a. 水稻 b. 小麥 c. 大豆 d. 青菜
7. 下列肥料在空氣中放置一段時間后，因揮發而肥效降低的是 （ ）
a. 氨水 b. 硫酸銨 c. 氯化鉀 d. 重過磷酸鈣
8. 下列空氣中的物質，能被豆科植物的根瘤菌吸收、轉化為對植物生長有益的肥料的是（ ）
a. 二氧化碳 b. 氧氣 c. 水分 d. 氮氣
9. 盛夏，在烈日下工作、出汗過多的人，所穿的深色衣服上會出現一些細小白色粉末，其主要成分為 （ ）
a. 純堿 b. 燒堿 c. 氯化鈉 d. 油脂
10. 亞硝酸鈉有咸味，外形與食鹽相似。但亞硝酸鈉對人體健康有害，其水溶液顯堿性，而食鹽的水溶液顯中性。根據以上文字的敘述，鑒別亞硝酸鈉溶液和食鹽溶液應選用的試劑為 （ ）
【教學目標】知識與技能1.進一步了解物質的分類方法，通過物質的分類理解酸堿鹽的組成。2.歸納出酸、堿、鹽的化學性質。3.進一步了解溶復分解反應和中和反應的特點、理解中和反應的實質以及書寫化學方程式規律。...
復習是一個十分重要的教學環節，復習課的深度、廣度和容量是新授課教學所難以達到的，它不僅僅是幫助學生整理知識、形成知識系統的過程，同時也是培養學生創新思維和提高實踐能力的好機會。...
一、化學用語：物質的俗稱和主要成分：生石灰——cao；熟石灰、消石灰、石灰水的主要成分——ca(oh)2；石灰石、大理石——caco3；食鹽的主要成分——nacl；純堿——na2co3；燒堿、火堿、苛性鈉——naoh二、化合物的分類；氧化物==1種元素...
【教學目標】1. 了解電解質的概念，知道酸、堿、鹽在水中能發生電離；2. 通過實驗事實認識離子反應及其發生的條件。【教學重點】：離子反應發生的條件【教學難點】：電離、電解質等概念的建立【教材分析】本節包括緊密聯系的兩個部分“酸...
〖復習要點〗：掌握一個知識網絡、理解兩種反應條件、了解四種離子檢驗、熟記憶六種物質性質。1.酸、堿、鹽、氧化物之間相互轉化關系網絡圖2.理解兩種反應條件復分解反應發生的條件：（1）從定以上分析：復分解反應是兩種化合物相互交換成...
在趣味化學表演會上，有一個同學制作的酸堿花最引人注目。這簇花五顏六色，有紅色的、淺橙色的、淺藍色的，等等。這些花之所以討人喜歡，并不是因為它的美麗鮮艷，而是由于它的特殊性格，因為對酸堿的反應非常靈敏，所以人們送給它一個美...
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