第三節(jié) 化學(xué)與環(huán)境重點(diǎn)：1、實(shí)驗(yàn)探究酸雨的成因及危害，知道酸雨的防止措施；2、水資源在今后可能出現(xiàn)的危機(jī)，水污染原因及凈水原理；3、垃圾對(duì)環(huán)境的污染，區(qū)分各種固體廢棄物，尋找合適的回收、利用處理垃圾的方法。...

一、--思路本節(jié)課以學(xué)生的活動(dòng)為主，為了使學(xué)生在練習(xí)中感悟新知識(shí)，本課創(chuàng)設(shè)了“我嘗試”、“我體驗(yàn)”、“我挑戰(zhàn)”、“我歸納”、“我展示”、“我反思”等多種情景，讓學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦，讓他們自己去觀察、討論、分析，培養(yǎng)其自主...

元素化合價(jià)的判斷是一個(gè)簡(jiǎn)單而又復(fù)雜的事情,如果僅僅從從簡(jiǎn)單的形式上去判斷是比較的簡(jiǎn)單的,如果從本質(zhì)上去認(rèn)識(shí)一個(gè)元素的化合價(jià)其實(shí)是一個(gè)比較復(fù)雜的思維過(guò)程。...

初三化學(xué)復(fù)習(xí)資料（元素及其化合物）一、空氣與氧氣主要考點(diǎn)： 1.常識(shí)：空氣的污染及其防治， ① 空氣的污染成分：粉塵及有害氣體（一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮）② 空氣污染的來(lái)源：礦物燃料（煤和石油）的燃燒、工廠的廢氣及其機(jī)動(dòng)車...

各位評(píng)委老師你們好：首先感謝區(qū)教研室給我提供展示的平臺(tái)，同時(shí)也希望在座的各位專家、評(píng)委、老師給我的課提出寶貴的意見(jiàn)。今天我要說(shuō)課的內(nèi)容是如何識(shí)別酸和堿。...

混合物的分離與提純是一類常見(jiàn)的題型，處理起來(lái)比較棘手。同學(xué)們要學(xué)會(huì)有章可循，這個(gè)“章”就是物質(zhì)的性質(zhì)。混合物中含有不同的物質(zhì)，不同的物質(zhì)具有不同的性質(zhì)，尤其是化學(xué)性質(zhì)，我們恰恰就是利用它們不同的性質(zhì)完成混合物的分離與除雜...

凈水原理：利用明礬溶于水形成的膠狀物對(duì)水的雜質(zhì)進(jìn)行吸附，從而達(dá)到凈化的目的。2、過(guò)濾 ①適用范圍：用于分離難溶性固體與液體（或可溶性固體） ②操作注意事項(xiàng)：“一貼二低三靠”“一貼”：濾紙緊貼漏斗的內(nèi)壁“二低”：（1）濾紙的邊...

教學(xué)目標(biāo)1.識(shí)與技能（1）了解實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳的反應(yīng)原理；（2）探究實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳的裝置，并利用設(shè)計(jì)的裝置制取二氧化碳；（3）了解實(shí)驗(yàn)室中制取氣體的思路和方法。...

第六章 鐵第一節(jié) 鐵的性質(zhì) 教學(xué)目的 知識(shí)；通過(guò)實(shí)驗(yàn)使學(xué)生了解鐵的物理性質(zhì)；掌握鐵的化學(xué)性質(zhì)；常識(shí)性介紹鐵生銹的原因和防銹的方法。能力：培養(yǎng)學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)?zāi)芰�和思維能力思想教育；對(duì)學(xué)生進(jìn)行受國(guó)主義教育和外因是變化的條件內(nèi)因是變...