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第九單元 溶液 課題1 溶液的形成

發(fā)布時(shí)間:2019-04-08

第九單元 溶液 課題1 溶液的形成

化學(xué)教學(xué)案

第九單元  溶液

課題1   溶液的形成

教學(xué)目標(biāo):1、溶液的概念及組成

2、溶解時(shí)的吸熱和放熱

教學(xué)重點(diǎn):溶液的概念及組成

教學(xué)難點(diǎn):溶解時(shí)的吸熱和放熱

學(xué)情分析:溶液與日常生活聯(lián)系密切,本節(jié)課可充分利用生活中有關(guān)溶液的知識(shí),激發(fā)學(xué)生的興趣,對(duì)學(xué)生今后的學(xué)習(xí)起著至關(guān)重要的作用,從而體現(xiàn)新課改的精神。

教學(xué)方法:學(xué)生討論交流、實(shí)驗(yàn)探究

課時(shí)安排:1課時(shí)

教學(xué)手段:課本上的彩圖、課外收集的資料、分組實(shí)驗(yàn)

課前預(yù)習(xí)作業(yè):

1、你接觸過(guò)哪些液體物質(zhì)?舉例說(shuō)明。

2、一些物質(zhì)(如:食鹽、蔗糖、泥土、植物油、面粉等)分別放入一定量的水中,然后觀察現(xiàn)象并記錄下來(lái)。

3、什么叫溶液?你上面舉出的例子中哪些是溶液?

4、溶液有幾部分組成?指出上述溶液中的溶質(zhì)、溶劑分別是什么?

5、觀察一下溶液,從外觀上看有哪些特征呢?

教學(xué)內(nèi)容:

教學(xué)過(guò)程

教師活動(dòng)

學(xué)生活動(dòng)

設(shè)計(jì)意圖

組織學(xué)生收集溶液的相關(guān)資料

從自己家中尋找常見(jiàn)的溶液,帶少量樣品到學(xué)校

創(chuàng)設(shè)趣味性化學(xué)情景,激發(fā)學(xué)生的好奇心。

導(dǎo)入

要求學(xué)生看教材中的插圖、圖9-1及圖9-3

看圖片思考

讓學(xué)生在欣賞精美的圖片中感知化學(xué)的魅力。

【講解】這些精美的圖片都與化學(xué)中的溶液密切相關(guān),都是用化學(xué)方法制成的特殊液體產(chǎn)生的神奇效果。這節(jié)課我們將與大家一起走進(jìn)化學(xué)溶液世界,領(lǐng)略化學(xué)的魅力。

結(jié)合圖片中有關(guān)溶液的介紹,使學(xué)生在強(qiáng)烈的求知欲作用下,深切感受到學(xué)習(xí)溶液的重要性。培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立良好的化學(xué)情感。

創(chuàng)設(shè)情境

引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)

一、溶液

做【實(shí)驗(yàn)9-1】

分組合作

創(chuàng)設(shè)實(shí)驗(yàn)情境,激活學(xué)生的思維,使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中感知溶液就在我們身邊。

組織學(xué)生閱讀教材,并思考下列問(wèn)題:

1、什么叫溶質(zhì)?

2、什么叫溶劑?

閱讀教材后,分小組討論,交流對(duì)溶液組成的認(rèn)識(shí)。

培養(yǎng)學(xué)生的小組合作意識(shí),及分析歸納能力。

【介紹】常見(jiàn)溶液中的 溶質(zhì)和溶劑

【實(shí)驗(yàn)9-2】、【實(shí)驗(yàn)9-3】

做練習(xí)

分組實(shí)驗(yàn)

拓寬學(xué)生的學(xué)習(xí)視野,提高對(duì)溶液的認(rèn)識(shí),樹(shù)立學(xué)以至用的意識(shí)。

從人類(lèi)衣食住行的角度,列舉大量的事實(shí),說(shuō)明溶液與人類(lèi)密不可分的關(guān)系。

小組討論,交流資料。

引發(fā)學(xué)生對(duì)溶液的親近感,感知學(xué)好化學(xué)的重要性。

讓學(xué)生列舉生產(chǎn)、生活中與溶液有關(guān)的現(xiàn)象或事例。

獨(dú)立思考或小組討論。

引導(dǎo)學(xué)生確立“從生活走進(jìn)化學(xué),從化學(xué)走向社會(huì)”的學(xué)習(xí)意識(shí)。

深入研究

溶液與濁液的區(qū)別

【實(shí)驗(yàn)9-4】

小組討論,提交結(jié)論

讓學(xué)生在猜想、解疑中體驗(yàn)化學(xué)知識(shí)的重要性。

創(chuàng)設(shè)情境

二、溶解時(shí)的吸熱和放熱

【活動(dòng)與探究】

一些物質(zhì)溶解時(shí)的吸熱與放熱

小組實(shí)驗(yàn),討論交流

讓學(xué)生通過(guò)自己研究,培養(yǎng)總結(jié)歸納的能力。

歸納總結(jié)

生活中處處有化學(xué),學(xué)好化學(xué),用好化學(xué),能造福人類(lèi),使世界變的更加絢麗多彩。

讓學(xué)生真正了解“從生活走進(jìn)化學(xué),從化學(xué)走向社會(huì)”的內(nèi)涵,樹(shù)立學(xué)好化學(xué),造福人類(lèi)的遠(yuǎn)大理想。

課堂小結(jié)

1、溶液的概念及組成

2、溶解時(shí)的吸熱與放熱

學(xué)生總結(jié)

結(jié)合化學(xué)學(xué)科特點(diǎn),在學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)要求上,給予指導(dǎo)。

板書(shū)設(shè)計(jì):

一、溶液:

1、什么叫溶液?

2、什么叫溶劑?

3、什么叫溶質(zhì)?

4、溶液的組成:溶質(zhì)和溶劑

5、常見(jiàn)溶液中的 溶質(zhì)和溶劑

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  • 7.1 溶液(通用15篇)

    教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):了解、溶質(zhì)、溶劑的基本概念;了解在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的一般應(yīng)用。能力目標(biāo):通過(guò)演示實(shí)驗(yàn)的對(duì)比,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、分析實(shí)驗(yàn)的能力;能列舉生活中常見(jiàn)的實(shí)例,并整理歸納在組成和性質(zhì)上的特點(diǎn);通過(guò)對(duì)形成過(guò)程的學(xué)習(xí),...

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