第18課美國南北戰爭-
生：中國太平天國運動、俄國1861年改革。
師：俄國1861年改革是沙皇自上而下實行的資產階級性質的改革，美國內戰是美國歷史上的第二次資產階級革命，而中國太平天國運動與其性質不同，它是英國為進一步打開中國市場，擴大侵略權益，發動第二次鴉片戰爭的背景下，中國人民掀起的反侵略反封建的偉大農民運動。
師：出示課件：內戰中北南雙方的力量對比圖表，從表中可以看出南北在各方面誰占優勢？
生：北方在經濟上和軍事上更占優勢
師：那為什么在戰爭的初期北方卻一再失利？
生：由于準備不足和缺乏優秀將領。
師：北方雖然在經濟、軍事上占優勢，但由于準備不足和缺乏優秀將領，初期失利。那你認為決定戰爭勝負的主要原因是什么？
生：人心向背。
師：出示課件南北戰爭形勢圖：如果你是林肯，為扭轉戰局，你會怎樣決策？說明理由。
生1：要充分發動群眾，調動人民群眾的積極性。
生2：利用西部資源。
師：很好，為此政府頒布了《解放黑人奴隸的宣言》和《宅地法》。
師：這兩個文件的內容有哪些？
生1：《解放黑人奴隸的宣言》，規定從1863年元旦起，廢除叛亂各州的奴隸制，并允許奴隸作為自由人參加北方軍隊。
生2：《宅地法》規定：凡是美國公民，只要交10美元的手續費，就可以在美國西部得到一塊土地，連續耕種5年后，這塊土地就成為他的私有財產。
師：出示課件：《解放黑人奴隸的宣言》
師：這兩個法令對戰局有何作用？
師：出示課件北方軍隊中的黑人
生：《解放黑人奴隸的宣言》規定廢除叛亂各州的奴隸制，解放了黑人奴隸，使黑人奴隸積極踴躍地參軍，《宅地法》滿足了人民對土地的需求，法令調動了人民群眾的積極性，扭轉了戰局。
師：《解放黑人奴隸的宣言》有何局限？
生：宣言僅廢除了叛亂各州的奴隸制，沒有廢除所有州的奴隸制。
師：確實，內戰沒能徹底消滅奴隸制，對黑人和其他有色人種（包括印第安人等）的種族歧視直到今天在美國仍然存在。但兩個法令的頒布，調動了人民的積極性，1865年戰爭以北方的勝利而告終。
師：北方取勝的原因是什么？
生1：北方是正義的。
生2：人民的英勇戰斗。
生3：林肯政府采取措施，調動了人民積極性。
生4：南北方經濟力量的懸殊也是北方勝利的重要因素。
師：人心所向是戰爭勝利的根本原因。民主平等是不可抗拒的。人民群眾是歷史的創造者，但同時，我們也不能忽視個人在歷史中的作用，
師：戰爭勝利了，領導這場戰爭取勝的林肯受到了人們的尊敬，但奴隸主卻對他十分仇恨，就在戰爭結束后的第五天，林肯在華盛頓福特劇院看戲的時候，被南方奴隸主收買的一個演員暗殺。
師：出示課件：林肯遇刺和林肯紀念堂圖片，你知道林肯紀念堂為什么是56個臺階、36根柱子？
生：36根柱子代表林肯在位時的36個州，56個臺階代表林肯一生走過的56年。
師：哪位同學介紹你所知道的林肯？
師：出示課件：亞伯拉罕林肯和林肯雕像
生1：介紹林肯。（略）
生2：講述林肯在內戰中的故事。
生3：朗誦歌頌林肯的詩句，美國著名詩人惠特曼的抒情詩《哦，船長！我的船長！》
師：你怎樣評價林肯？
生：作為資產階級政治家，林肯有軟弱的一面，但他為維護國家的統一和解放黑人所做的貢獻，使他成為美國歷史上的著名總統。