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23.3 課題學習 圖案設計 教案設計

23.3 課題學習 圖案設計 教案設計

“復練”,讓全體學生達到對圖案設計知識的認識與技能的掌握.    其二,教學內容安排嚴謹細致.整節(jié)課教師的教學內容、學生的學習活動構成了一個有機整體.教學環(huán)節(jié)間銜接平滑、學生思維活躍、訓練密度高卻不失教學節(jié)奏流暢,這與教師日常教學基本功的扎實不無關聯(lián).    其三,學生作業(yè)設計得好.基礎題難度適宜、提高題富有變化而不失情趣、創(chuàng)意題開放令人玩味、課后習題更重視綜合知識的運用.    其四,信息技術應用得當.課前情景引入,激發(fā)學生學習興趣.課中網(wǎng)頁結合課件,一為學生演示準確的操作方法,既蘊歸納又帶提煉,省時高效;二為學生合作探究提供平臺,交流方便,反饋及時.
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  • 課題:瓢蟲的花衣裳(通用2篇)

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  • 課題:《瓢蟲的花衣裳》(通用8篇)

    教學目標:1、觀察瓢蟲,能夠說出它們的外形特征,讓學生養(yǎng)成愛護益蟲,保護環(huán)境的習慣。2、在教學活動中,培養(yǎng)學生的想象力和創(chuàng)造力。3、在學習活動中,讓學生學習和掌握用幾種方法來表現(xiàn)瓢蟲。...

  • 課題:2.1比零小的數(shù)(通用2篇)

    教學目標1. 知識與技能:會用正、負數(shù)表示意義相反的量,結合生活實例掌握正數(shù)、負數(shù)的意義、寫法、讀法、分類,加深對0的意義的認識 2. 過程與方法:通過生活實例認識負數(shù),體驗數(shù)的范圍的擴大過程 3. 情感、態(tài)度與價值觀:收集表示意義...

  • 課題:《瓢蟲的花衣裳》(通用5篇)

    教學目標:1、觀察瓢蟲,能夠說出它們的外形特征,讓學生養(yǎng)成愛護益蟲,保護環(huán)境的習慣。2、在教學活動中,培養(yǎng)學生的想象力和創(chuàng)造力。3、在學習活動中,讓學生學習和掌握用幾種方法來表現(xiàn)瓢蟲。...

  • 課題名稱:風箏飛上天

    活動目標:1、用扎、剪、粘貼的方法制作風箏。2、嘗試讓風箏飛起來,體驗做做玩玩的樂趣。活動準備:1、購買的風箏。2、教師自制的風箏、3、三角形、正方形的掛歷紙、竹條、線、小繩、透明膠、雙面膠、漿糊等。...

  • 課題:翠鳥

    教學目標:1了解翠鳥的外形和活動的特點,進而理解這些特點和翠鳥捉魚本領的關系,初步知道翠鳥的特點是為了適應環(huán)境而漸漸形成的,教育學生懂得愛鳥、護鳥。2 學習作者觀察的順序和抓住特點進行觀察的方法。...

  • “保護車陂河”發(fā)現(xiàn)課題階段教案

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  • 課題:瓢蟲的花衣裳

    課時:2課時學習領域:造型*表現(xiàn)教材簡析:前面學習了半圓形的造型,本節(jié)課引導學生通過畫、做瓢蟲的花衣裳來接觸半圓形的造型。教學目標:1、觀察瓢蟲,能夠說出它的外形特征。2、能過用2-3種方法來制作瓢蟲。...

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