第二十六章“二次函數(shù)”簡介
利用計(jì)算機(jī)軟件的畫圖功能，很容易利用二次函數(shù)的圖象解一元二次方程。要解方程，只要用計(jì)算機(jī)軟件畫出相應(yīng)拋物線，再讓計(jì)算機(jī)軟件顯示拋物線與x軸的公共點(diǎn)的坐標(biāo)，就能得出要求的方程的根。 上述內(nèi)容安排在本章的選學(xué)欄目中，有條件的話，可以讓學(xué)生加以嘗試
第二十六章“二次函數(shù)”簡介
利用計(jì)算機(jī)軟件的畫圖功能，很容易利用二次函數(shù)的圖象解一元二次方程。要解方程，只要用計(jì)算機(jī)軟件畫出相應(yīng)拋物線，再讓計(jì)算機(jī)軟件顯示拋物線與x軸的公共點(diǎn)的坐標(biāo)，就能得出要求的方程的根。 上述內(nèi)容安排在本章的選學(xué)欄目中，有條件的話，可以讓學(xué)生加以嘗試教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生進(jìn)一步理解二次函數(shù)的基本性質(zhì)；2、滲透解析幾何，數(shù)形結(jié)合，函數(shù)等數(shù)學(xué)思想.培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題解決問題，及邏輯思維的能力.3、使學(xué)生參與教學(xué)過程，通過主體的積極思維，體驗(yàn)感悟數(shù)學(xué).逐步建立數(shù)學(xué)的觀念，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)...
《二次函數(shù)應(yīng)用》導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 掌握實(shí)際問題中變量之間的二次函數(shù)關(guān)系，并運(yùn)用二次函數(shù)的知識(shí)解決實(shí)際問題2. 將實(shí)際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題，并運(yùn)用二次函數(shù)的知識(shí)解決實(shí)際問題。...
1. 拋物線y＝－x2＋4x－3的開口向______，對稱軸為__________，頂點(diǎn)p坐標(biāo)為______________；與x 軸的交點(diǎn)是a 、b （a在b的左邊），與y軸的交點(diǎn)是c ；當(dāng) 時(shí)，隨的增大而增大；△pab的面積= ；當(dāng)滿足 時(shí)，y0.2.已知二次函數(shù)y＝x2－5x＋1，當(dāng)...
聽了茹老師上的復(fù)習(xí)課《二次函數(shù)圖象與系數(shù)關(guān)系復(fù)習(xí)》。現(xiàn)在對茹老師進(jìn)行一個(gè)點(diǎn)評，整節(jié)課聽下來總體感覺是茹老師這節(jié)課能根據(jù)教材的內(nèi)容、中考考點(diǎn)的要求和學(xué)生的實(shí)際，對課堂教學(xué)進(jìn)行了精心設(shè)計(jì)，體現(xiàn)了教育教學(xué)改革的新理念，取得了良...
學(xué)習(xí)內(nèi)容：1、二次函數(shù)的概念；2、二次函數(shù)的圖象；3、二次函數(shù)的性質(zhì)。學(xué)習(xí)要求：1、理解二次函數(shù)的概念，會(huì)用描點(diǎn)法畫出二次函數(shù)的圖象，理解二次函數(shù)與拋物線的有關(guān)概念2、通過二次函數(shù)的圖象，理解并掌握二次函數(shù)的性質(zhì)，會(huì)判斷二次函...
在期末復(fù)習(xí)期間，我們在區(qū)教研室和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，通過“初備——交流——復(fù)備——再交流”，完成了《二次函數(shù)應(yīng)用》的復(fù)習(xí)。通過本次活動(dòng)，使我受益匪淺。 一、集體智慧勝于個(gè)人智慧。備課期間大家各顯神通，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。...
課后查看了數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)中對二次函數(shù)的要求： 1、通過對實(shí)際問題情境的分析確定二次函數(shù)的表達(dá)式，并體會(huì)二次函數(shù)的意義。 2、會(huì)用描點(diǎn)法畫出二次函數(shù)的圖象，能從圖象上認(rèn)識(shí)二次函數(shù)的性質(zhì)。...
教學(xué)目標(biāo)： 1、使學(xué)生進(jìn)一步理解二次函數(shù)的基本性質(zhì)； 2、滲透解析幾何，數(shù)形結(jié)合，函數(shù)等數(shù)學(xué)思想.培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題解決問題，及邏輯思維的能力. 3、使學(xué)生參與教學(xué)過程，通過主體的積極思維，體驗(yàn)感悟數(shù)學(xué).逐步建立數(shù)學(xué)的觀念，培養(yǎng)學(xué)生...
教學(xué)設(shè)計(jì)示例1 課題：二次函數(shù) 的圖象 教學(xué)目標(biāo)： 1、會(huì)用描點(diǎn)法畫出二次函數(shù) 的圖象； 2、根據(jù)圖象觀察、分析出二次函數(shù) 的性質(zhì)； 3、進(jìn)一步理解二次函數(shù)和拋物線的有關(guān)知識(shí) 4、滲透由特殊到一般的辯證唯物主義觀點(diǎn)； 5、滲透數(shù)形結(jié)合的...
二次函數(shù)的教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容：人教版九年義務(wù)教育初中第三冊第108頁教學(xué)目標(biāo)：1. 1. 理解二次函數(shù)的意義；會(huì)用描點(diǎn)法畫出函數(shù)y=ax2的圖象，知道拋物線的有關(guān)概念；2. 2. 通過變式教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生思維的敏捷性、廣闊性、深刻性；3. 3. 通過...
知識(shí)點(diǎn)〗二次函數(shù)、拋物線的頂點(diǎn)、對稱軸和開口方向〖大綱要求〗1. 理解二次函數(shù)的概念；2. 會(huì)把二次函數(shù)的一般式化為頂點(diǎn)式，確定圖象的頂點(diǎn)坐標(biāo)、對稱軸和開口方向，會(huì)用描點(diǎn)法畫二次函數(shù)的圖象；3. 會(huì)平移二次函數(shù)y＝ax2(a≠0)的圖象得...
課題 二次函數(shù)y=ax2的圖象（一）一、教學(xué)目的1.使學(xué)生初步理解二次函數(shù)的概念。2.使學(xué)生會(huì)用描點(diǎn)法畫二次函數(shù)y=ax2的圖象。3.使學(xué)生結(jié)合y=ax2的圖象初步理解拋物線及其有關(guān)的概念。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：對二次函數(shù)概念的初步理解。...
教學(xué)目標(biāo)： 1、使學(xué)生進(jìn)一步理解二次函數(shù)的基本性質(zhì)； 2、滲透解析幾何，數(shù)形結(jié)合，函數(shù)等數(shù)學(xué)思想.培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題解決問題，及邏輯思維的能力. 3、使學(xué)生參與教學(xué)過程，通過主體的積極思維，體驗(yàn)感悟數(shù)學(xué).逐步建立數(shù)學(xué)的觀念，培養(yǎng)學(xué)生...
第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 1.使學(xué)生會(huì)用描點(diǎn)法畫出二次函數(shù) 與 的圖象； 2.使學(xué)生能結(jié)合圖象確定拋物線 與 的對稱軸與頂點(diǎn)坐標(biāo)； 3.通過比較拋物線 與 同 的相互關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、總結(jié)的能力; 4. 在本節(jié)的教學(xué)中，繼續(xù)向?qū)W生進(jìn)行數(shù)形結(jié)...
教學(xué)設(shè)計(jì)示例1 課題：二次函數(shù) 的圖象 教學(xué)目標(biāo)： 1、會(huì)用描點(diǎn)法畫出二次函數(shù) 的圖象； 2、根據(jù)圖象觀察、分析出二次函數(shù) 的性質(zhì)； 3、進(jìn)一步理解二次函數(shù)和拋物線的有關(guān)知識(shí) 4、滲透由特殊到一般的辯證唯物主義觀點(diǎn)； 5、滲透數(shù)形結(jié)合的...