《敬業(yè)與樂業(yè)》教學(xué)案
年級：九年級
課型：講讀新授課 時間：
第一課時
一、 課時學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、記住“旁騖 褻瀆 強聒不舍 佝僂 承蜩 ”中加點字的音、形，能說出“敬業(yè)樂群 斷章取義 言行相顧 強聒不舍”的意思。（教學(xué)重點）
2、摘錄并積累如“安其居，樂其業(yè)”等經(jīng)典語句、格言。
3、回顧議論文的相關(guān)常識，能找出本文的中心論點和理清寫作思路。
4、分析作者對“有業(yè)之必要”的論述，讓學(xué)生學(xué)會通過分析圍繞某一分論點的論述而知道議論文的一般結(jié)構(gòu)，學(xué)會運用舉例論證的方法論述論點。（教學(xué)重點、難點）
二、 課前預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)
1、 預(yù)習(xí)方案
○1通過查閱《優(yōu)質(zhì)課堂訓(xùn)練》（鞏固練習(xí)冊）中的“相關(guān)鏈接”板塊知道梁啟超的相關(guān)常識和本文的寫作背景。
○2通過查找書下注釋、查字典完成本課時目標(biāo)1中任務(wù)。
○3在自讀課文中，將發(fā)現(xiàn)的經(jīng)典句子、格言摘錄到筆記本上。
○4讀課文兩遍，初步感受本文既是議論文，又是演講稿的特點。
2、 預(yù)習(xí)收獲（此處由學(xué)生總結(jié)填寫，可以寫出預(yù)習(xí)時獲得的知識，也可以寫預(yù)習(xí)時總結(jié)的經(jīng)驗）
3、 質(zhì)疑問難（此處由學(xué)生填寫，主要寫在預(yù)習(xí)中所遇到的有關(guān)知識、方法方面的困難）
三、 課堂學(xué)習(xí)研討
1、 本文是作者給上海中華職業(yè)學(xué)校學(xué)生所做的演講，對于學(xué)生們畢業(yè)后怎樣對待工作這一問題，作者在文章中有明確的提示，這就是文章的中心論點，通讀全文找出本文的論點，并明確論點提出的段落。（這道題目的設(shè)置，意在讓你們把握文章的中心論點，并初步感受論點提出的方式。初次接觸議論文，你們可在自讀課文的基礎(chǔ)上相互探討。）