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《敬業與樂業》教學案

發布時間:2017-05-08

《敬業與樂業》教學案


                                                                             
三、 課堂學習研討
1、 讀第六、七兩自然段,探討如下問題:
○1文章開宗明義提出“要敬業”的觀點,然后對“敬業”做了解釋,找出解釋敬業的句子。
                  
                                                                           
○2根據這兩段設問句的提示,說說作者是如何層層深入的論證“要敬業”的?(在理全文的寫作思路時,可以通過關注文章段落首尾的方法來找突破口,而對論述“要敬業”的內容的思路分析,則又可以文中的設問句得到明顯的提示,在這方面同學們要不斷發現規律總結經驗)
 提示:文章先解釋什么是敬,接著用設問句 ……                                                      
                                                                            
○3在這部分運用了什么論證方法?舉例加以分析。
                                                                                                                                               
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