《敬業與樂業》教學案
三、 課堂學習研討
1、 讀第六、七兩自然段,探討如下問題:
○1文章開宗明義提出“要敬業”的觀點,然后對“敬業”做了解釋,找出解釋敬業的句子。
○2根據這兩段設問句的提示,說說作者是如何層層深入的論證“要敬業”的?(在理全文的寫作思路時,可以通過關注文章段落首尾的方法來找突破口,而對論述“要敬業”的內容的思路分析,則又可以文中的設問句得到明顯的提示,在這方面同學們要不斷發現規律總結經驗)
提示:文章先解釋什么是敬,接著用設問句 ……
○3在這部分運用了什么論證方法?舉例加以分析。