第四單元 立志成才 報(bào)效祖國(guó) 教學(xué)全案
2、面對(duì)機(jī)遇與挑戰(zhàn)，國(guó)家和個(gè)人如何應(yīng)對(duì)？（提合理化建議）
3、國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)有哪些主要表現(xiàn)？其實(shí)質(zhì)是什么？歸根結(jié)底是什么？p73
4、中華民族的民族精神是什么？p74
5、民族精神對(duì)我們中華民族的發(fā)展有什么積極作用？p74
6、舉例說明不同時(shí)代，民族精神有不同的表現(xiàn) p74
7、為什么現(xiàn)在要弘揚(yáng)和培育民族精神？（弘揚(yáng)和培育民族精神的重要性）p75
8、什么是時(shí)代精神？p76
9、時(shí)代精神與民族精神有何關(guān)系？
3.3以人為本 科學(xué)發(fā)展
1、科學(xué)發(fā)展觀的含義是什么？p84
2、為什么要貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀？（地位、意義）p84第4-5段
3、面對(duì)人口、資源、環(huán)境問題，中國(guó)唯一正確可行的選擇是什么？p85
4、科學(xué)技術(shù)有什么作用？我國(guó)科技事業(yè)的現(xiàn)狀是什么？p85
5、教育有什么作用？我國(guó)教育的現(xiàn)狀是什么？p85~86
6、為什么要實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略？（我國(guó)科技、教育的現(xiàn)狀）
7、怎樣實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略？（如何理解科教興國(guó)戰(zhàn)略？）p86第4、5段
8、實(shí)施科教興國(guó)的戰(zhàn)略，關(guān)鍵是什么？為什么？（創(chuàng)新的意義）p86第5段
9、實(shí)施科教興國(guó)的戰(zhàn)略，我們青少年應(yīng)該怎樣做？
10、我國(guó)的人口、資源、環(huán)境的特點(diǎn)各是什么？p86
11、面對(duì)人口、資源、環(huán)境等方面的國(guó)情，必須怎么做？p86～87
12、什么叫可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略？及其要求？p87
13、怎么實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略？p87
14、走可持續(xù)發(fā)展道路，中學(xué)生能做什么？p87最后一段
第四單元 立志成才 報(bào)效祖國(guó)
4.1 立報(bào)效祖國(guó)之志
1、個(gè)人前途與祖國(guó)命運(yùn)之間有什么關(guān)系？課本 p95
2、正確認(rèn)識(shí)個(gè)人與國(guó)家關(guān)系的意義是什么？p95
3、中學(xué)生應(yīng)怎樣立志報(bào)效祖國(guó) ？ p96～97
4、當(dāng)代中國(guó)青少年精神世界的主流是什么？p96
4.2 走艱苦創(chuàng)業(yè)之路
1、理想的含義、種類、崇高理想對(duì)人生的意義p103
2、我國(guó)現(xiàn)階段各族人民的共同理想是什么？人類的最高理想是什么？p103～104
3、提出共同理想有什么意義？p104
4、時(shí)代賦予我們（青少年）的崇高使命是什么？ p104
5、艱苦奮斗的含義：p104倒數(shù)第4、3段
6、為什么實(shí)現(xiàn)理想需要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神？p104～105
7、青少年應(yīng)怎么培養(yǎng)艱苦奮斗的精神？p105
4.3 創(chuàng)造美好的未來
1、新時(shí)代,需要怎樣的人才(給青少年施展才華提供了哪些極好的機(jī)會(huì)?)p113
2、我們?nèi)绾芜m應(yīng)新時(shí)代的要求?p113第6段
3、如何正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)壓力？p114
4、如何正確認(rèn)識(shí)、對(duì)待考試？（或問考試的作用是什么？）p114
5、考試焦慮產(chǎn)生的原因、危害及克服考試焦慮的主要途徑是什么？p115
6、我們應(yīng)怎樣選擇就業(yè)? (選擇就業(yè)應(yīng)注意的問題?)(4點(diǎn)) p115～116
7、選擇就業(yè)要克服哪些錯(cuò)誤的思想？p116
8、為什么要愛崗敬業(yè)？（意義）p116
9、什么是愛崗？什么是敬業(yè)？愛崗與敬業(yè)有什么關(guān)系？ p116
10、什么是奉獻(xiàn)社會(huì)？愛崗敬業(yè)與奉獻(xiàn)社會(huì)有什么關(guān)系？p116