對外開放的基本國策3
2、（XX年錦州市）中宣部、教育部決定，從XX年開始，將每年9月確定為“中小學弘揚和培育民族精神月”。民族精神是以愛國主義為核心的 的民族精神。（ ）
a. 與時俱進、以人為本、依法辦事、面向世界
b. 團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息
c. 熱愛祖國、積極向上、團結友愛、文明禮貌
d. 愛國守法、明禮誠信、勤儉自強、敬業奉獻
3、（泰安）一個人、一個國家、一個民族都要有一種精神。任何時候弘揚和培育民族精神都具有十分重要的意義。這是因為弘揚和培育民族精神（）
a. 是社會主義經濟建設的重要內容 b. 有利于增強民族凝聚力
c. 是經濟與社會發展的決定性因素 d. 有利于吸納其他民族的先進文化
4、【我驕傲我是中國人】
（蕪湖）XX年2月5日晚，央視播出了“感動中國XX年度人物”頒獎儀式。在今年的頒獎儀式上，“感動中國”特別獎頒發給了全體中國人!這讓每一個中國人為我們的祖國和人民而驕傲!
（1）XX年中國人經歷了太多的悲愴和喜悅，我們每個人都在感動和被感動中攙扶著共同走過。試列舉一個典型事例予以證明。（2分）
（2）XX年中國人用堅韌、勇敢、智慧向世人展現了中華民族生生不息的民族精神。這一精神的核心和重要作用分別是什么?（6分）
（3）我們都是“感動中國”特別獎這一殊榮的獲得者。請從承擔社會責任角度，談談你將如何把這份感動傳遞下去?（6分）
【質疑反思】
課題：人民當家做主的法治國家
第三單元第六課第1課時總第15課時
編寫人：常春玲 高培剛 審稿人：吳佩貞 王風明
【目標要求】
1、情感、態度、價值觀：明白作為國家的主人，關心國家的事，積極參與國家管理；認識法律在維護社會秩序中德重要作用，自覺維護法律的權威。
2、知識目標：依法治國是中國共產黨領導人民治理國家的基本方略；人民代表大會制度是我國的根本政治制度；人民代表大會是人民行使國家權力的機關；人民代表大會與其他國家機關的關系,全國人民代表大會的職權。
3、能力目標：培養學生的發現問題、分析問題、解決問題的能力；培養學生的搜集、整理資料的能力。
【預習導學】
1、人民是怎樣行使當家作主權力的？人民行使當家作主權力的機關是什么？
2、我國的根本政治制度是什么？
3、全國人民代表大會的地位、主要職權、它與其他中央國家機關的關系？
4、依法治國的含義、意義、基本要求分別是什么？
5、政府依法行政的重要性是什么？
6、依法治國對一切國家機關及公民的要求分別是什么？
【問題探究】
1、【活動一】 你知道人民是怎樣行使權力的嗎？
此部分內容的解決，如果有條件可利用多媒體展示有關人大代表選舉、人大代表表決或人民代表大會通過某項法律時的圖片。
教師引用憲法第二條“中華人民共和國的一切權力屬于人民”，聯系地理知識引導學生思考：既然一切權力屬于人民，我國地域遼闊，人口眾多，13億多人要行使權力，總要通過適當的方式，那么，人民是通過什么方式行使權力的？