第十課《選擇希望人生》活動教學建議
相關鏈接：中學生如何培養創新精神？
(1)培養自主探究的學習能力；(2)拓寬思維，多角度思考問題；(3)敢于質疑，善于質疑；(4)敢于向傳統挑戰、向權威挑戰；(5)提高觀察能力和創造性思維；(6)培養動手能力，勤于實踐；(7)把創新熱情與科學態度結合起來，努力做到有所發明，有所創造，有所前進。
創新精神的意義：創新精神是一個國家和民族發展的不竭動力，也是一個現代人應該具備的素質。只有具有創新精神，我們才能在未來的發展中不斷開辟新的天地。
3、教材p138第三個活動
問題：獲得國家最高科學技術進步獎的王選院士多次談起自已的體會。
——我能獲得國家最高科學技術獎，是國家支持、團隊合作的結果，是20年來堅持不懈努力的結果。
―一個成功者必然是一個能為別人著想的人。我看到不少能力出眾的人，就是因為不能團結人，因而很難有大的成就。
——我的個人成就遠不如同時獲獎的黃昆先生。我之所以能夠獲獎，是因為我領導的團隊在報業和印刷業的技術革命中作出了貢獻。
——小學五年級獲得的品德優秀生獎是我一生中第一次獲獎，也是永生難忘的一個獎勵，我由此懂得了團隊精神和人品在人生中的重要性。
○ 王選認為，不能團結人的人，很難有大的成就。你贊同他的觀點嗎？請聯系實際談談你對這一觀點的著法。
○ 王選為什么要再三強調團隊精神的重要性？
○ 在你的生活中，發揮團隊作用具體有哪些表現？
活動意圖及分析：本活動意圖是使學生認識到團隊精神的重要性，培養學生的團隊意識。
答案：（1）略。
（2）團隊精神的重要性：社會發展需要個人的智慧，同時更需要發揮團隊的力量。具備了團隊精神，我們才能更好地施展個人才華，實現自身價值；才能更好地發揮團隊的創造力，形成文明和諧、團結高效的集體，推動社會進步。
（3）發揮團隊作用具體表現在：團結協作，共同發展或者是分工合作，相互照應，以快速敏捷的運作有效地發揮角色所賦予的最大潛能。（提示：可舉足球隊比賽的例子來論證。）
啟示：社會發展需要發揮個人的聰明才智，同時更需要發揮團隊的力最。因此，在平時我們就要培養自己的合作意識，學會與他人合作。
4、教材p139第四個活動
問題：○ 飛速發展的社會，對我們肯少年的素質還提出了哪些要求？例如：
* 具有扎實寬厚的科學文化知識；
* 要有開放的胸懷；
* ……
活動意圖及分析：本活動意圖是幫助學生思考飛速發展的社會，對我們青少年提出了更新更高的要求。除了前面提到的創新精神和團隊精神以外，我們青少年還應該具備哪些素質，使學生可以更加明確自己的奮斗目標。
答案：要有堅強的意志；要有良好的心理素質；要有廣泛的交往能力；要會工作和學習等等。
5、教材p139第五個活動
問題：○ 填寫下表，并談談一個人為什么要終身學習。
社會發展變化 個人應對之策
許多現存行業將消失，新的行業將興起，失業、轉崗的問題不斷產生 不斷學習，掌握各種啥.戀丁關注未來社會就業市場的發展趨勢
個人休閑時間增加 學會過高品質的休閑生活
工作和生活的科技含童更高 ……
復合型人才更受社會歡迎 ……
…… ……
活動意圖及分析：本活動意圖是使學生認識到社會在不斷發展變化，青少年只有不斷學習，樹立終身學習的觀念，具備終身學習的能力，才能更好地應對未來社會的挑戰，才能肩負起民族振興的使命。