第十課《選擇希望人生》活動教學建議
4、教材p134第四個活動“小江的選擇”
問題：小江是九年級學生。他成績一般，但擅長繪畫，多次在國際比賽中獲獎。升學考試之前，有兩所學校表示接收他：一所是重點中學，同學的學習基礎很好，彼此之間競爭非常激烈，另一所是普通中學，以培養學生的藝術才能見長。
○ 你認為小江在作出選擇之前應該做好哪些準備？
活動意圖及分析：本活動意圖是，使學生認識到在作出人生的重要選擇之前.應做好充分的準備。
答案：在作出人生的重要選擇之前，我們要弄清自己的真實需要，多方面收集信息，學會辨別、篩選信息；還要考慮目標的重要性以及實現的可能性；等等。這樣，才能作出最佳選擇。
5、教材p135第五個活動
條件
項目
內容
個人條件
興趣
能力
性格
學業水平
……
外在條件
和要求
父母
親友
社會的要求
……
○ 在填寫上表的基礎上，請你進一步分析：* 我的不利條件和可能遇到的阻力
* 我的優勢和可以獲得的支持
* 我的決定是
* 我激勵自己的話
活動意圖及分析：本活動意圖，是使學生認識到全面衡量個人條件和外在條件是對未來作出選擇的重要一步，幫助學生衡量自己在面對升學和就業的選擇時，擁有哪些有利條件和不利條件，以作出明智的決定。
答案：（略）
6、教材p136第六個活動“困難的選擇”
問題：○ 在過去的經歷中，你個人認為最困難的一次選擇是什么？請用文字或圖畫表達出來。
○ 你的選擇為什么會這樣困難？原因有：
* 選擇的后果太嚴重。