第十課《選擇希望人生》第三框《未來道路我選擇》
【教學目標】：1、知識目標：知道今天的青少年面臨越來越多的選擇；了解進行合理選擇的方法和策略。
2、能力目標：掌握科學的方法和策略，為自己作出明智選擇。
3、情感態度和價值觀目標：知道選擇對人生的重要性，慎重地對待人生的一些重要選擇；愿意為自己的選擇承擔責任。
【教學重點】：
1、掌握一些科學的方法和策略，進行合理的選擇。
2、要學會如何面對選擇帶來的相應后果和責任。
【教學難點】：
要學會如何面對選擇帶來的相應后果和責任。
【教學過程】：
一、導入新課：
教師：有人說我們每天都在做選擇題，選擇吃什么，選擇做什么工作，選擇看什么書，選擇聽什么音樂。隨著年齡的增長、社會的進步，我們選擇的機會就越來越多。再過幾個月，同學們即將畢業，將面臨人生中的一次重大選擇，今天我們有必要學習《未來道路我選擇》。
二、講授新課：
1、生活的岔路口
【活動一】o你會面臨這樣一些選擇。
如：a、現在是先看電視，還是先寫作業？b、今天玩多長時間游戲？c、要填報志愿了，該報考什么學校？d、今年畢業后，是升學，還是就業？e、升學，該讀哪一類學校？就業，將選擇哪一種職業？
（1）生活充滿選擇。
一方面，隨著年齡逐漸增長，我們的需求不斷擴大，自主能力不斷增強，面臨的選越來越多；另一方面，隨著社會的發展，與前人相比我們選擇的機會更多，選擇面更大。多種多樣的選擇對我們的選擇能力提出了更高要求。
【活動二】o劉杉的苦惱是怎么造成的?
答：面林的選擇比較多，各有優劣，難以作出選擇。
o你如何看待他的苦惱?
答：生活充滿選擇。一方面，隨著年齡逐漸增長，我們的需求不斷擴大，自主能力不斷增強，面臨的選越來越多；另一方面，隨著社會的發展，與前人相比我們選擇的機會更多，選擇面更大。多種多樣的選擇對我們的選擇能力提出了更高要求。
o劉杉的這次選擇會對他的未來產生什么影響?
答：不同的選擇會產生不同的結果，甚至會影響到他整個的人生道路。
（2）慎重選擇人生道路
漫漫人生路，有無數的選擇，但關鍵的只有幾步。不同的選擇，可能會決定我們不同的人生道路。因此，我們要認真對待人生旅途中出現的岔路口，慎重地進行選擇。
2、 學會選擇 學會承擔
【活動三】o當這些聲音有沖突的時候，你該怎么辦？
答：在我們規劃初中畢業后的人生道路時，常常會聽到一些來自周圍的不同聲音，受到各種因素的影響。這時候我們一方面要認真聽取父母、老師的建議，另一方面要弄清自己的真實需要。當兩者發生沖突時，我們應該主動跟父母、老師交流，告訴他們自己的想法以及這樣做的理由，只要是合理、正確的，相信他們會理解我們。
o這些聲音將促使你做出怎樣的決定？
答：首先，我們要學會自己作出選擇，不能因為外來因素的影響，弄不清自己的真實需要。只有學會自己作出選擇，我們才能做自己的主人，才能在作出合理的選擇，享受到成功的快樂；或者在作出錯誤的選擇時，從中吸取教訓，提高選擇能力。其次，在作出選擇之前，我們還要掌握一些科學的方法和策略。要多方面收集信息，學會辨別、篩選信息；還要考慮目標的重要性以及實現的可能性等等。最后，我們要為自己的選擇擔負起責任。