憲法是國家的根本大法教案
……1.談?wù)勥@兩幅圖說明了什么？2.你能看出憲法與其他法律有什么關(guān)系嗎？小結(jié)：此圖形象地表明了憲法在我國法律體系中擁有至高無上的地位，憲法具有最高法律效力。4.現(xiàn)行憲法是第四部；1982年頒布的5.現(xiàn)行憲法由序言和總綱、公民的基本權(quán)利和義務(wù)、國家機構(gòu)、國旗國歌、國徽、首都等四章構(gòu)成。一名學生讀例子，其他學生認真領(lǐng)會、思考。分析：憲法在國家法律體系中具有最高的法律地位和法律效力的原因。普通法律只規(guī)定國家生活中某一方面的問題。通過分析案例，認識憲法與我們生活的關(guān)系。領(lǐng)會憲法的最高效力
教學內(nèi)容及教師活動
學 生 活 動
設(shè) 計 意 圖活動五：憲法的制定和修改嚴與普通法律學生閱讀教材81頁的內(nèi)容，思考并回答：1.憲法的制定和修改和普通法律的制定和修改有什么不同？
內(nèi)容
法律效力
制定修改
憲法
普通法律
2.憲法的制定和修改為什么和普通法律不同？
活動小結(jié)：從內(nèi)容上看，憲法規(guī)定了國家生活中的根本問題；從效力上看，憲法具有最高的法律效力；從制定和修改的程序上看，憲法比普通法律更為嚴格，所以說，憲法是國家的根本大法。
課堂小結(jié) 本節(jié)課的核心內(nèi)容是；
1. 毛澤東說：“一個團體要有一個章程，一個國家也要有一個章程，憲法就是一個總章程，是國家的根本大法。”國家的治理離不開法律，只有依法治國，國家才能長治久安；
2. 馬克思說：“憲法是法律的法律”依法治國核心是依憲治國。
3.我們要認真學習憲法，了解憲法，遵守憲法，樹立憲法意識，自覺維護憲法的尊嚴。
學生認真閱讀教材、討論、并填表，明確憲法與普通法律制定和修改方面的不同。掌握本課核心內(nèi)容，提升認識。利用對比和舉例的方法，認識憲法制定和修改的程序比普通法律更為嚴格。對本課時內(nèi)容從三方面進行系統(tǒng)的總結(jié)，提高學生的認知水平和能力。進行總結(jié)，明確核心內(nèi)容，提升學生認識。
作
業(yè)
布
置
一、選擇題 選擇題 1.憲法是國家的根本大法，它規(guī)定了國家生活中最根本、最主要的問題。下列內(nèi) 容由憲法規(guī)定的是（�。�
①我國是人民民主專政的社會主義國家 ②我國的根本制度是社會主義制度
③人民代表大會制是我國的根本政治制度 ④我國實行九年制義務(wù)教育
a、①②④ b、①②③ c、②③④ d、①③④
2、馬克思說“憲法是法律的法律”。這句話說明了 （ ）