墻面布置圖片:秋天到了
墻面布置圖片:秋天到了墻面布置圖片:秋天到了
墻面布置圖片:秋天到了江蘇省無錫市北塘區盛岸中心小學 范 敏 在教學第一冊看圖學文《秋天到了》一課時,我利用了投影、錄音、錄像等多種電教媒體,取得了一定的成效。 1.利用投影,幫助理解句子。...
(第一冊)教學目標1.繼續學習觀察圖畫的方法,仔細看圖,看懂圖意。2.圖文結合理解課文內容,知道秋天的一些特征。初步認識自然段。3.認識4個偏旁,學會6個生字。4.練習用“秋天”、“一會兒”口頭造句。5.能正確、流利地朗讀課文。...
教學目標知識與技能:理解課文內容,把握母親藝術形象,感悟作者意圖。訓練學生概括課文主要內容的能力,培養學生有感情的讀好課文的能力和深入理解課文內容的能力。過程與方法:指導學生通過自學討論,自己讀懂課文,培養學生自學能力。...
教學目標1、正確、流利、有感情的朗讀課文,了解秋天大自然的變化。2、認識13個生字,學會一兩個生字的寫法,培養學生合作意識、自學能力、創造思維能力。3、激發學生熱愛大自然,關心身邊事物的感情,初步學會觀察身邊的景物。...
活動一:目標:1、 感受詩歌的優美意境,體驗理解作品。 2、 能大膽、清楚地表達自己的想法和感受。3、 積極參與葉子的體驗活動。準備:秋天的樹葉過程:一、情景感知1、 周圍有了很多變化,說說分別有了些什么變化?2、 看看,這個小園子...
教學目標:1、引導學生從天氣、物候幾方面了解秋天的特點,激發學生熱愛大自然的思想感情。2、知識要求:學會7個生字及新詞,認識13個字。3、能力要求:有感情地朗讀課文并背誦。...
教育家陶行知先生說:“教育是心心相印的活動,惟獨從心里發出來的,才能打動心的深處!背錆M智慧和愛心的評價語言,不僅能激活學生的思維,更能是課堂情趣橫生。...
第 1 單元 秋天單元評價建議:考核內容:22個生字教學目標:1.會寫20個生字,會認40個字。比較“己”和“已”兩個字,區別多音字“轉”和“行”讀音2.能背誦《秋天到》和古詩《山行》。...
課題10 秋天到(第一課時)課型兒歌韻文修改:日期2003年 月 日 午第 節教具圖片教學目標1、 能正確有感情地朗讀兒歌。2、 通過朗讀,初步感受秋天獨有的迷人景色以及豐收的喜悅,明白環保的重要性。3、 正確認讀課后詞語。...
第 1 單元 秋天單元評價建議:考核內容:22個生字教學目標:1.會寫20個生字,會認40個字。比較“己”和“已”兩個字,區別多音字“轉”和“行”讀音2.能背誦《秋天到》和古詩《山行》。...
一、創設情景,揭示課題秋天到了,大自然有哪些變化?有一位畫家畫了幅秋天的圖畫,畫得可美啦!(板書:秋天到)小朋友想不想欣賞?(課件展示一幅美麗的秋景圖,配上一段優美的音樂。...
第一課時課前準備:讓學生回家去觀察秋天的景色.(一),導入課題1,談話:小朋友們,你們知道一年有哪些季節嗎 現在是什么季節呢 (板書課題)你的周圍有什么變化嗎2,展示:師生展示收集的關于秋天的資料,學生說說秋天的特點,教師總結.(將自己的觀...
教育家陶行知先生說:“教育是心心相印的活動,惟獨從心里發出來的,才能打動心的深處!背錆M智慧和愛心的評價語言,不僅能激活學生的思維,更能是課堂情趣橫生。...
第一課時(一)、導入課題1、 談話:小朋友們,你們知道一年有哪些季節嗎?現在是什么季節呢?(板書課題)你的周圍有什么變化嗎?2、 展示:師生展示收集的關于秋天的資料,學生說說秋天的特點,教師總結。...
八月秋天到,天轉涼,風變爽,蟋蟀把歌唱。九月秋收忙,魚蝦肥,瓜果香,田野翻金浪。十月寒霜降,楓葉紅,菊花黃,大雁排成行。...