課題10 秋天到（第一課時）課型兒歌韻文修改：日期2003年 月 日 午第 節教具圖片教學目標1、 能正確有感情地朗讀兒歌。2、 通過朗讀，初步感受秋天獨有的迷人景色以及豐收的喜悅,明白環保的重要性。3、 正確認讀課后詞語。...

第 1 單元 秋天單元評價建議：考核內容：22個生字教學目標:1.會寫20個生字，會認40個字。比較“己”和“已”兩個字，區別多音字“轉”和“行”讀音2.能背誦《秋天到》和古詩《山行》。...

一、創設情景，揭示課題秋天到了，大自然有哪些變化？有一位畫家畫了幅秋天的圖畫，畫得可美啦!(板書：秋天到)小朋友想不想欣賞？（課件展示一幅美麗的秋景圖，配上一段優美的音樂。...

第一課時課前準備:讓學生回家去觀察秋天的景色.(一),導入課題1,談話:小朋友們,你們知道一年有哪些季節嗎 現在是什么季節呢 (板書課題)你的周圍有什么變化嗎2,展示:師生展示收集的關于秋天的資料,學生說說秋天的特點,教師總結.(將自己的觀...

教育家陶行知先生說：“教育是心心相印的活動，惟獨從心里發出來的，才能打動心的深處。”充滿智慧和愛心的評價語言，不僅能激活學生的思維，更能是課堂情趣橫生。...

第一課時（一）、導入課題1、 談話：小朋友們，你們知道一年有哪些季節嗎？現在是什么季節呢？（板書課題）你的周圍有什么變化嗎？2、 展示：師生展示收集的關于秋天的資料，學生說說秋天的特點，教師總結。...

八月秋天到，天轉涼，風變爽，蟋蟀把歌唱。九月秋收忙，魚蝦肥，瓜果香，田野翻金浪。十月寒霜降，楓葉紅，菊花黃，大雁排成行。...

《秋天到》教學反思《秋天到》是北師大版二年級語文的第一課，是一首優美的詩歌，描繪了一幅美麗的秋景圖。教材這樣選編，也正是因為此時正值秋季，于是，我在教學時就結合了現在的時令所帶來的環境變化特點。...

《秋天到》這首兒歌安排在第一單元第一課。我決定把這一課作為機動課，相準時機插入，讓學生置身于“秋天到”的真實情境中去感受秋天的美，感悟豐收的喜悅。...

知識技能：1.指導朗讀2.練習背誦3.分析理解課文教學準備：掛圖教學過程： 教師行為學生活動復 習 檢 查1、 抽認課文生字，聽寫部分生詞。...

教材分析：本文是“秋天”單元中的一首小詩歌。共有三節，三節的句子結構基本相同，小節與小節、句子與句子之間基本對稱，格律整齊，朗讀起來，瑯瑯上口，簡短的句子中包含了豐富的內容，把秋天的景色、特點等描寫了出來，很適合兒童朗讀...

《秋天到》教學思考——開學第一課 開學的第一課往往是最難上的，因為孩子們還留念于假期的愉快生活，很難進入狀態。索性這節課的內容很有趣，課文也瑯瑯上口，孩子們學得非常認真。...

〖教學目標〗1.運用多種識字方法，認識13個字，會寫7個字。2.朗讀詩歌，體會秋天的美。〖教材分析〗開學就學《秋天到》，目的是與此時的季節相吻合，使學生深切感受生活與學習的聯系。...

教學目標1、正確、流利、有感情的朗讀課文，了解秋天大自然的變化。2、認識13個生字，學會一兩個生字的寫法，培養學生合作意識、自學能力、創造思維能力。3、激發學生熱愛大自然，關心身邊事物的感情，初步學會觀察身邊的景物。...

教學目標：1、引導學生從天氣、物候幾方面了解秋天的特點，激發學生熱愛大自然的思想感情。2、知識要求：學會7個生字及新詞，認識13個字。3、能力要求：有感情地朗讀課文并背誦。...