秋天到課文
八月秋天到,
天轉(zhuǎn)涼,風(fēng)變爽,
蟋蟀把歌唱。
九月秋收忙,
魚蝦肥,瓜果香,
田野翻金浪。
十月寒霜降,
楓葉紅,菊花黃,
大雁排成行。
秋天到課文
八月秋天到,
天轉(zhuǎn)涼,風(fēng)變爽,
蟋蟀把歌唱。
九月秋收忙,
魚蝦肥,瓜果香,
田野翻金浪。
十月寒霜降,
楓葉紅,菊花黃,
大雁排成行。
課題10 秋天到(第一課時(shí))課型兒歌韻文修改:日期2003年 月 日 午第 節(jié)教具圖片教學(xué)目標(biāo)1、 能正確有感情地朗讀兒歌。2、 通過(guò)朗讀,初步感受秋天獨(dú)有的迷人景色以及豐收的喜悅,明白環(huán)保的重要性。3、 正確認(rèn)讀課后詞語(yǔ)。...
第 1 單元 秋天單元評(píng)價(jià)建議:考核內(nèi)容:22個(gè)生字教學(xué)目標(biāo):1.會(huì)寫20個(gè)生字,會(huì)認(rèn)40個(gè)字。比較“己”和“已”兩個(gè)字,區(qū)別多音字“轉(zhuǎn)”和“行”讀音2.能背誦《秋天到》和古詩(shī)《山行》。...
一、創(chuàng)設(shè)情景,揭示課題秋天到了,大自然有哪些變化?有一位畫家畫了幅秋天的圖畫,畫得可美啦!(板書:秋天到)小朋友想不想欣賞?(課件展示一幅美麗的秋景圖,配上一段優(yōu)美的音樂(lè)。...
第一課時(shí)課前準(zhǔn)備:讓學(xué)生回家去觀察秋天的景色.(一),導(dǎo)入課題1,談話:小朋友們,你們知道一年有哪些季節(jié)嗎 現(xiàn)在是什么季節(jié)呢 (板書課題)你的周圍有什么變化嗎2,展示:師生展示收集的關(guān)于秋天的資料,學(xué)生說(shuō)說(shuō)秋天的特點(diǎn),教師總結(jié).(將自己的觀...
教育家陶行知先生說(shuō):“教育是心心相印的活動(dòng),惟獨(dú)從心里發(fā)出來(lái)的,才能打動(dòng)心的深處。”充滿智慧和愛(ài)心的評(píng)價(jià)語(yǔ)言,不僅能激活學(xué)生的思維,更能是課堂情趣橫生。...
第一課時(shí)(一)、導(dǎo)入課題1、 談話:小朋友們,你們知道一年有哪些季節(jié)嗎?現(xiàn)在是什么季節(jié)呢?(板書課題)你的周圍有什么變化嗎?2、 展示:師生展示收集的關(guān)于秋天的資料,學(xué)生說(shuō)說(shuō)秋天的特點(diǎn),教師總結(jié)。...
《秋天到》教學(xué)反思《秋天到》是北師大版二年級(jí)語(yǔ)文的第一課,是一首優(yōu)美的詩(shī)歌,描繪了一幅美麗的秋景圖。教材這樣選編,也正是因?yàn)榇藭r(shí)正值秋季,于是,我在教學(xué)時(shí)就結(jié)合了現(xiàn)在的時(shí)令所帶來(lái)的環(huán)境變化特點(diǎn)。...
《秋天到》這首兒歌安排在第一單元第一課。我決定把這一課作為機(jī)動(dòng)課,相準(zhǔn)時(shí)機(jī)插入,讓學(xué)生置身于“秋天到”的真實(shí)情境中去感受秋天的美,感悟豐收的喜悅。...
知識(shí)技能:1.指導(dǎo)朗讀2.練習(xí)背誦3.分析理解課文教學(xué)準(zhǔn)備:掛圖教學(xué)過(guò)程: 教師行為學(xué)生活動(dòng)復(fù) 習(xí) 檢 查1、 抽認(rèn)課文生字,聽(tīng)寫部分生詞。...
教材分析:本文是“秋天”單元中的一首小詩(shī)歌。共有三節(jié),三節(jié)的句子結(jié)構(gòu)基本相同,小節(jié)與小節(jié)、句子與句子之間基本對(duì)稱,格律整齊,朗讀起來(lái),瑯瑯上口,簡(jiǎn)短的句子中包含了豐富的內(nèi)容,把秋天的景色、特點(diǎn)等描寫了出來(lái),很適合兒童朗讀...
《秋天到》教學(xué)思考——開(kāi)學(xué)第一課 開(kāi)學(xué)的第一課往往是最難上的,因?yàn)楹⒆觽冞留念于假期的愉快生活,很難進(jìn)入狀態(tài)。索性這節(jié)課的內(nèi)容很有趣,課文也瑯瑯上口,孩子們學(xué)得非常認(rèn)真。...
〖教學(xué)目標(biāo)〗1.運(yùn)用多種識(shí)字方法,認(rèn)識(shí)13個(gè)字,會(huì)寫7個(gè)字。2.朗讀詩(shī)歌,體會(huì)秋天的美。〖教材分析〗開(kāi)學(xué)就學(xué)《秋天到》,目的是與此時(shí)的季節(jié)相吻合,使學(xué)生深切感受生活與學(xué)習(xí)的聯(lián)系。...
教學(xué)目標(biāo)1、正確、流利、有感情的朗讀課文,了解秋天大自然的變化。2、認(rèn)識(shí)13個(gè)生字,學(xué)會(huì)一兩個(gè)生字的寫法,培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí)、自學(xué)能力、創(chuàng)造思維能力。3、激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然,關(guān)心身邊事物的感情,初步學(xué)會(huì)觀察身邊的景物。...
教學(xué)目標(biāo):1、引導(dǎo)學(xué)生從天氣、物候幾方面了解秋天的特點(diǎn),激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然的思想感情。2、知識(shí)要求:學(xué)會(huì)7個(gè)生字及新詞,認(rèn)識(shí)13個(gè)字。3、能力要求:有感情地朗讀課文并背誦。...
活動(dòng)一:秋天到目標(biāo):1、 感受詩(shī)歌的優(yōu)美意境,體驗(yàn)理解作品。 2、 能大膽、清楚地表達(dá)自己的想法和感受。3、 積極參與葉子的體驗(yàn)活動(dòng)。...