第3課 “開元盛世” 教學(xué)設(shè)計(jì)

第3課 “開元盛世”
【教師寄語】憂勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身。
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1、掌握唐玄宗統(tǒng)治前期在政治上采取的措施以及經(jīng)濟(jì)上繁榮的表現(xiàn)的知識(shí)。
2、通過思考和概括開元時(shí)期農(nóng)業(yè)和手工業(yè)的成就，提高大家綜合歸納問題的能力。
3、全盛時(shí)期的唐朝居世界先進(jìn)地位；通過欣賞精美的絲織品和陶瓷工藝，提高審美情趣。
【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】盛世經(jīng)濟(jì)的繁榮
【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】農(nóng)業(yè)工具的改進(jìn)
【學(xué)習(xí)過程】
一、自主學(xué)習(xí)：
學(xué)習(xí)任務(wù)：詳細(xì)閱讀教材，獨(dú)立完成下列知識(shí)填空，并努力記住下列知識(shí)，然后在小組內(nèi)交流自學(xué)成果。
1、政治上（開元之治）：唐玄宗即位后，勵(lì)精圖治，他采取的措施有：①任用名相（如熟悉吏治、富有改革精神的     ）；②整頓地方吏治；③崇尚節(jié)儉。這些措施，使開元年間政局為之一新，史稱“          ”。
2、經(jīng)濟(jì)的繁榮：
⑴農(nóng)業(yè)：①興修水利工程；②農(nóng)作物種植上：水稻采用育秧移植栽培、蔬菜品種增多、飲茶之風(fēng)盛行；③農(nóng)具改進(jìn)：唐朝時(shí)發(fā)明了新的生產(chǎn)工具       和      ；④抗拒天災(zāi)的能力增強(qiáng)。
⑵手工業(yè)：①絲織業(yè)花色品種多，技術(shù)高；②陶瓷業(yè)：代表作有越窯     、邢窯      和       （最著名的）。
⑶商業(yè)：①唐朝的商業(yè)繁榮，大都市有長(zhǎng)安、     、揚(yáng)州和      。②長(zhǎng)安：不是全國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、文化的中心，也是當(dāng)時(shí)各民族交往的中心，又是一座      的大都市。
3、唐玄宗統(tǒng)治前期，政治清明，經(jīng)濟(jì)空前繁榮，倉(cāng)庫(kù)充實(shí)，人口明顯增加，唐朝進(jìn)入      時(shí)期，歷史上稱為“          ”。
了解：唐玄宗統(tǒng)治后期，政治腐敗，“安史之亂”使唐朝由盛轉(zhuǎn)衰，后在唐末農(nóng)民起義軍的打擊下，9XX年唐朝滅亡。                              二、合作探究
1、假如你是唐朝一位農(nóng)民，請(qǐng)你向同學(xué)們描述你一天的生產(chǎn)和生活情況，當(dāng)時(shí)你都使用什么勞動(dòng)工具？種什么？
吃什么？喝什么？穿什么？用什么？

2、假如你是唐朝時(shí)的一位政府官員，要帶領(lǐng)一個(gè)來自外國(guó)的使團(tuán)參觀長(zhǎng)安城，你能準(zhǔn)備一張長(zhǎng)安城的平面圖嗎？利用它，你可以向外國(guó)使節(jié)介紹長(zhǎng)安的情況，帶他們到當(dāng)時(shí)最繁華的商業(yè)區(qū)東市和西市去逛街，并介紹當(dāng)時(shí)唐朝的名優(yōu)產(chǎn)品：唐三彩、青瓷、白瓷、茶葉及各種絲織品。

3、制作并完成以下表格，學(xué)會(huì)歸納概括知識(shí)。
生產(chǎn)部門 發(fā)展情況（主要成就）
農(nóng)業(yè) 
手工業(yè) 
商業(yè) 
 
三、拓展延伸
結(jié)合課本15頁唐朝長(zhǎng)安平面圖，根據(jù)你所居住的城鎮(zhèn)或村建筑布局圖。并發(fā)揮一下你的想象，構(gòu)建一座你心目中的美好家園。  

四、課堂小結(jié)
請(qǐng)同學(xué)們自己嘗試總結(jié)本節(jié)課所學(xué)主要內(nèi)容。