夏商西周的社會與國家學案
1、這則史料反映了西周初年實行 的社會制度。其主要內容是 。
材料二：封建親戚，以藩屏周。（原文大意看書本29頁底部解析）
2、此材料表明分封制的目的是 ，其分封的原則是： 。
材料三：周文武所封子弟同姓甚眾，然后屬疏遠，相攻擊如仇敵，諸侯更相誅伐，周天子弗能禁止。
3、閱讀材料二和材料三，你認為分封制能否保證周天子對廣大疆域的長久統治？為什么？
2. 學習小組疑點、難點:
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（一）選擇題
1. 周幽王烽火戲諸侯的故事家喻戶曉，與諸侯，列國產生相關的制度是（ ）
a.世襲制 b.禪讓制 c.分封制 d.郡縣制
★2.下列內容不符合西周分封制的是（ ）。
a.周天子分封親屬功臣，讓他們到各地做諸侯b諸侯必須服從周天子的命令，保衛周天子
c各個諸侯必須保持密切聯系共同抵御外族入侵d諸侯要按受封土地數量向天子定期納稅
3.西周時期，周王對墓葬用品規定嚴格，如：用鼎制度規定為“天子九鼎，諸侯七鼎…元士三鼎或一鼎。”材料反映的本質問題是（ ）
a.西周社會等級森嚴 b.西周社會腐敗現象嚴重
c.西周手工業中冶銅業落后 d.西周各地經濟發展不平衡
4. 分封制使西州貴族集團形成的等級次序是 （ ）
a 周王---卿---諸侯---士 b周王---諸侯---卿大夫---士
c 周王---諸侯---士---大夫 d周王---大夫---士---卿
5、夏商西周國家統治人民的兩種主要手段是（ ）
①暴力鎮壓 ②實行分封制 ③禮儀教化 ④實行宗法制
a.①② b.③④ c.①③ d.②④
6、貴族把奴隸當作祭祀祖先的供品或殉葬品始于（ ）。
a.夏朝 b.商朝 c.西周 d戰國
（二）材料解析題
1.材料一：王者之制祿爵，公、侯、伯、子、男，凡五等……天子之田方千里，公侯田方百里，伯七十里，子男五十里…….——摘自《禮記.王制篇》
材料二：天子適諸侯，曰巡狩，巡狩者，巡所守也。諸侯朝天子，曰述職；述職者，述所職也。無非事者……一不朝則貶其爵，再不朝則削卿地，三不朝則六師移之。——摘自《孟子.告子》