第一節(jié)血液和血型
教學(xué)目標(biāo)：
一、 知識：1、說出血液的組成和功能
2、觀察血涂片，區(qū)分白細(xì)胞與紅細(xì)胞、
3、說出血液中幾種成分含量的正常值，學(xué)會解讀血常規(guī)化驗的主要數(shù)據(jù)
4、說出abo血型的類型及鑒定的過程
5、說出失血對人體的影響，理解血型和輸血的關(guān)系
二、 能力：
培養(yǎng)學(xué)生對現(xiàn)象的觀察能力，實驗的規(guī)范操作能力和實驗探究的思維方式。
三、情感：
通過對人體血量等知識的學(xué)習(xí)，對學(xué)生進(jìn)行無償獻(xiàn)血、義務(wù)獻(xiàn)血的教育。
教學(xué)重點：1、說出血液的組成和功能
2、說出abo血型的類型及鑒定
教學(xué)難點：1、血常規(guī)檢查對診斷疾病的意義
2、說明血型堅定的過程
課時安排：2課時
教學(xué)方法：實驗法，討論探究法
教學(xué)設(shè)計：
學(xué)習(xí)內(nèi)容 教師活動 學(xué)生活動
創(chuàng)設(shè)情境，引入課題 提問：在我們?nèi)说难芾锪鲃拥氖鞘裁矗?nbsp;討論，交流，進(jìn)入課題
觀察血液的組成 演示實驗：血液的組成成分 觀察教師的操作，注意發(fā)現(xiàn)問題，學(xué)習(xí)實驗的規(guī)范操作
血液中血漿及血細(xì)胞的組成 觀察量筒內(nèi)分層現(xiàn)象，注意顏色及所占體積
認(rèn)識紅細(xì)胞和白細(xì)胞 教師講解、巡視、指導(dǎo) 實驗：觀察血涂片
紅細(xì)胞的正常值，血液為什么是紅色 指導(dǎo)學(xué)生閱讀課本知識和圖10—2人的血細(xì)胞 顯微鏡下觀察紅細(xì)胞和白細(xì)胞的顏色和數(shù)目以及結(jié)構(gòu)上的差異，觀察血小板的形狀
貧血的概念 如何對待補(bǔ)鐵的問題？ 閱讀補(bǔ)充資料討論交流
了解發(fā)炎 講解什么是發(fā)炎 學(xué)習(xí)白細(xì)胞的作用和正常值
血小板與凝血 巡回演示比較 觀察血塊周圍的液體和使用抗凝劑的血液有什么不同
認(rèn)識化驗單，知道血常規(guī)檢測內(nèi)容 展示幾張化驗單，分發(fā)給學(xué)生 學(xué)生分組閱讀，討論化驗單上幾項指標(biāo)的不同
學(xué)習(xí)內(nèi)容 教師活動 學(xué)生活動
（第二課時）輸血和血型 如果你醫(yī)生，面對失血過多的病人，你如何搶救？ 討論，交流
輸血原則 巡視并適時指導(dǎo) 分組活動，模擬“血型鑒定”
我過無償獻(xiàn)血制度 講解我國無償獻(xiàn)血制度 查找有關(guān)無償獻(xiàn)血資料（課逅
課堂小結(jié) 通過這節(jié)的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？ 討論，交流
課堂練習(xí) 布置課堂練習(xí) 完成練習(xí)
板書設(shè)計：
第一節(jié) 血液和血型
運載血細(xì)胞
血漿（功能） 運輸養(yǎng)料和廢物
防御保衛(wèi)