第一節血液和血型
1、血液的組成
紅細胞(內含血紅蛋白):運輸氧氣
血細胞 白細胞:吞噬病菌
血小板:加快血液凝固
2、輸血和血型
(1)血型:a型、b型、ab型、o型
(2)輸血以輸同型血為好,緊急狀況下,o型血的人可以給任何人輸血。
ab型血的人可以接受任何人的血
第一節血液和血型
2、輸血和血型
(1)血型:a型、b型、ab型、o型
(2)輸血以輸同型血為好,緊急狀況下,o型血的人可以給任何人輸血。
ab型血的人可以接受任何人的血
(一)教學目的1.知道質量的初步概念及其單位。2.知道物體的質量不隨形狀、狀態和位置而改變。3.知道托盤天平和物理天平的構造及其使用方法。...
第二章 流程與設計第一節 了解流程一、案例背景信息1、模塊:通用技術-技術與設計22、年級:高二年級3、學時數:2課時二、教學設計(一)、教學目標1、知識技能目標: ①了解流程的涵義及作用。...
單擊此處下載認識流程課件第二章流程與設計第一節認識流程一、設計思想本節內容是蘇教版技術與設計2(必修)的第二單元 “流程與設計”中的第一小節“生活和生產中的流程”。...
【教學目的】(一)知識目標1、識記聯系的含義2、理解事物的聯系既是普遍的,有是客觀的3、運用事物的聯系具有普遍性的原理,正確認識和處理,改革、發展和穩定的關系;正確認識和處理經濟發展與人口、資源、環境之間的關系等。...
第四章 發現與明確問題第一節《發現問題》全文下載.doc第四章發現與明確問題第一節發現問題一、內容分析:“發現問題”是江教版《技術與設計1》第四章第一節的內容,它是技術設計過程首要階段,對學生理解設計的一般過程,建立發現問題,...
第三章動物在生物圈中的作用 第一節 動物在自然界中的作用 一、 教學目標 1、 能舉例說明動物在維持生態平衡、促進生態系統的物質循環和幫助植物傳粉、傳播種子等方面的作用。...
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一、教學目標:知識性目標:使用顯微鏡觀察玻片標本。技能目標:嘗試制作臨時玻片標本。情感目標:培養學生實驗操作能力。二、教學重點與難點:重點:嘗制作臨時玻片標本。難點:防止玻片內出現氣泡。三、教學準備:1、學生預習實驗內容。...
第五章 碳和碳的化合物第一節 碳的幾種單質 教學目的;知識;了解金剛石、石墨、木炭等的物理性質,并聯系性質了解它們的主要用途。能力:通過單質的性質學習有關實驗,培養學生的觀察能力和思維能力。...
課 題 : 第一節 分子.教學目標 : 1. 了解分子的性質, 掌握分子的概念;2. 運用分子的觀點來區別物理變化和化學變化,純凈物和混合物.教學重點 : 分子的概念和性質.教學難點 : 分子運動的想象.教學過程 :復習提問 : 化學是研究什么的 ?引入新...
第六章 鐵第一節 鐵的性質 教學目的知識目標 通過實驗使學生了解鐵的物理性質;掌握鐵的化學性質;常識性介紹鐵生銹的原因和防銹的方法。能力目標 培養學生觀察實驗能力和思維能力思想目標 對學生進行受國主義教育和外因是變化的條件內因...
第一章 第一節 空氣儀器:鐘罩、水槽、燃燒匙、單孔橡皮塞、集氣瓶、燒杯、乳膠管、導管、雙孔橡皮塞、彈簧夾、酒精燈。藥品:紅磷、水。其它:火柴。...
第一節:化學給我們帶來了什么?學習目標:1、了解化學對社會文明和進步的推動作用;2、認識學習和研究化學的意義;3、體會化學科學對人類社會的貢獻,增強學習化學的責任感。...
基因控制生物的性狀教學目標:1、知識與技能:舉例說出生物的性狀,以及親子代間在性狀上的延續現象。舉例說出不同種性狀和相對性狀之間的區別。舉例說出生物的性狀是由基因控制的。...
教學目標:知識與技能:學習地理的意義過程與方法:意識到地理與日常生活(如衣食住行等方面)、與生產建設、與社會風土人情的關系。情感、態度與價值觀:培養學生對地理的學習興趣教學重點:培養學生對地理的學習興趣教學難點:培養學生...