第一節(jié) 血液和血型（第2課時(shí)）
第一節(jié) 血液和血型（第2課時(shí)）
一、教學(xué)目標(biāo)：
知識(shí)性目標(biāo)：
說出血液的組成和功能。（重點(diǎn)）
認(rèn)識(shí)血常規(guī)檢查對(duì)診斷疾病的意義。（難點(diǎn)）
技能目標(biāo)：
運(yùn)用所學(xué)知識(shí)嘗試解讀血常規(guī)化驗(yàn)數(shù)據(jù)，培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的能力。
情感目標(biāo)：
通過解讀血常規(guī)化驗(yàn)數(shù)據(jù)診斷疾病，關(guān)注人體的健康。
三、教學(xué)準(zhǔn)備：
1、學(xué)生準(zhǔn)備：收集自己或親人的血常規(guī)化驗(yàn)單。
2、教師準(zhǔn)備：新鮮的雞血做“血紅蛋白特性的觀察”演示實(shí)驗(yàn)。
觀察實(shí)驗(yàn)所需的人血涂片玻片標(biāo)本。
3、flash： 血液的組成
4、視頻文件：（1）人的血液構(gòu)成；（2）白血球的功能；（3）白細(xì)胞吞噬細(xì)菌；（4）血液中的紅細(xì)胞。
四、教學(xué)過程：
教學(xué)內(nèi)容 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng)
導(dǎo)入新課
[讀圖]：引導(dǎo)學(xué)生讀p38頁的圖片。
[引言]：現(xiàn)代社會(huì)離不開四通八達(dá)的公路網(wǎng)，知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代離不開信息高速公路。你可曾想到，在你的身體里也有一條條繁忙的運(yùn)輸線，它們?yōu)榻M織細(xì)胞運(yùn)送著氧氣和養(yǎng)料，并運(yùn)走二氧化碳等廢物。
[提問]：你知道這條運(yùn)
觀看圖片。
大部分同學(xué)能回答出血
教學(xué)內(nèi)容 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng)
血液的組成
血液的功能。
血漿
輸線是什么？里面流動(dòng)著什么嗎？
[講述]：血液是一種流動(dòng)的結(jié)締組織，是人體內(nèi)重要的組成物質(zhì)。它在人體內(nèi)不停的流動(dòng)，把氧氣和養(yǎng)料送到全身各處，把細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物運(yùn)走。
[聯(lián)想]：你對(duì)血液了解些什么？
[提問]：想知道血液到底含有哪些成分嗎？
[講述]：我們知道血液一流出血管就會(huì)發(fā)生凝固，那么怎樣觀察血液的成分呢？請(qǐng)觀察以下的flash，初步了解血液的組成成分。
[播放flash]：血液的組成。
[出示]：血液分層圖片，請(qǐng)同學(xué)們?cè)俅斡^看書上圖文，能準(zhǔn)確說出血液的成分。
血漿
血液組成 白細(xì)胞
血細(xì)胞 血小板
紅細(xì)胞
[播放視頻]：人的血液構(gòu)成。
[提問]：血液能不斷地流動(dòng)，你認(rèn)為這與血漿的成分有關(guān)嗎？
[介紹血漿]：血漿約占血液總量的55%，其中90%以上是水，其余為蛋白質(zhì)、葡萄糖、無機(jī)鹽等。
[提問]：請(qǐng)你推測血漿的功能。
[小結(jié)]：血漿起到了運(yùn)載血細(xì)胞，運(yùn)輸氧氣和養(yǎng)料 管，血液在血管里流動(dòng)。
每位同學(xué)都展開聯(lián)想，把經(jīng)歷過的有關(guān)血液的內(nèi)容進(jìn)行全班的交流，如：驗(yàn)血、小事故造成的出血，刷牙時(shí)出血，靜脈注射，街頭無償獻(xiàn)血等。
激起學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
觀看flash，說出在血液中放入少量的檸檬酸鈉溶液，可以防止血液凝固。
學(xué)生回答略。
通過觀看初步了解血液各成分的作用。
推測血漿主要成分是水。
認(rèn)為血漿起運(yùn)輸功能。
教學(xué)內(nèi)容 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng)
紅細(xì)胞
白細(xì)胞
血小板
的作用。
[出示]：顯微鏡下觀察到的人血涂片。指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)各種血細(xì)胞。
[思考題]：1、哪種血細(xì)胞數(shù)量最多？2、各種血細(xì)胞分別有哪些形態(tài)特征？
[出示]：血細(xì)胞特征比較圖表。要求學(xué)生通過讀圖和閱讀課文p40相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行填表。