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第三節 神經調節的基本方式

發布時間:2017-07-26

第三節 神經調節的基本方式

    以“抓住尺子”為例,分析反射弧的組成。

 

    分析“手拿燙饅頭后,來不及思考就扔掉”的反射弧的組成。

    引導學生以“抓住尺子”為例,分析反射弧的組成。

 

    組織學生以小組為單位進行自主學習。

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