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第一節  我們周圍的生物

發布時間:2019-03-01

第一節  我們周圍的生物


   生七嘴八舌地說:兩個西瓜。
   引導觀察:大小?大小不同。
             花紋?也不完全一樣。
   還長在同一條蔓上,這種不同的差異,叫變異?傊,生物能產生后代,有遺傳和變異的現象。
c組繼續說:生物能自己運動!(學生表示贊同)
師:鷹擊長空、魚翔淺底、彩蝶飛舞、駿馬奔馳,可這都是動物,植物會不會運動?有的說能,有的說不能,議論紛紛。幾秒鐘后一同學聲音響亮而堅定地說:能!我示意其說下去:含羞草的葉子一碰就閉合,這也算動!有些同學立即反對,有些支持,爭論起來……,我做和事佬:我們把這種現象稱為對刺激作出反應,行嗎?
   (思考片刻后同學們一致認同)  師板書。
  看圖1—3中的向日葵:向日葵的花盤隨太陽轉動,這是對什么刺激反應?生答:光。目光轉向窗外:看外面那棵大樹,觀察樹葉大都朝向——南;再觀察南北兩側的樹枝?——南邊繁茂,這也是植物對光的刺激作出的反應。這樣的例子還有很多,比如睡蓮美麗的花瓣日出而開、日落而睡!做個有心人吧!自然界的奧妙是無窮的。
  再請同學們看一幅圖(圖1—1),圖中是紡錘樹。有的學生說像花瓶,有的說像蘿卜樹,師大聲地說:這是一棵樹!(生驚訝!)叫瓶子樹,又叫蘿卜樹,還叫紡錘樹,旁邊還站著一個人!它怎么長這樣呀?(生很好奇)
  師道:它長在南美洲的巴西,生活在熱帶雨林和稀樹草原之間的地帶,這里有雨季交替。在雨季里它枝葉繁茂,樹干中貯存大量水分。進入旱季落葉,胖胖的肚子里貯存的大量水分使其順利度過旱季。(稍停)這是說:生物適應環境,影響環境(板)
  另外,生物體都有嚴整有序的結構。除了病毒等少數生物外,其他生物都是由細胞構成的,細胞是生物體結構和功能的基本單位。這以后還會詳細學習。
好了,看課本第5頁總結一下生物有哪些生命現象。
  教師出示資料,學生分析,下面二則資料說明生物體具有什么生命現象?(資料附后)
注:學生回答的順序可能各不相同,在教學過程中可以根據不同情況進行適當調整?赡艿那闆r下可進行生物和非生物的對比。
一、筆記與板書提綱
第一章   周圍的生物世界
第一節   我們周圍的生物
一、生物的主要類群
1、什么是生物
    有生命的物體
2、生物的主要類群 
           藻類植物
          植物              苔蘚植物
                                蕨類植物
生物                        種子植物
                                               環節動物
3頁,當前第2123
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