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第一章 整式的運算

第一章 整式的運算

3、引導(dǎo)學(xué)生自己探索,鼓勵算法多樣化,要給學(xué)生陳述見解(疑問)的機會。4、提供合作學(xué)習(xí),通過對開放性問題的討論,讓學(xué)生參與到教學(xué)之中,從中獲得必要的心理體驗。5、給學(xué)生獨立思考的機會,整節(jié)課應(yīng)采用“問題”形式,使學(xué)生在解決過程中滲透,在主動探索中形成數(shù)學(xué)思想,積極引導(dǎo)學(xué)生形成數(shù)學(xué)結(jié)構(gòu)。3、  在問題解決后,有意識地引導(dǎo)學(xué)生反省自己的思維過程。4、  運算訓(xùn)練要講求實效,不可過多、過繁。 

9  整式的除法一、教材地位:本章節(jié)整式的除法是整式運算的重要內(nèi)容,它是在學(xué)習(xí)了整式的加、減、乘、除及平方差、完全平方公式之后而學(xué)的,故而可看作是對所學(xué)知識的一種歸納。二、教學(xué)目標:1、  學(xué)會整式的除法,能獨立進行簡單的整式除法運算。2、  培養(yǎng)學(xué)生獨立思考的能力,集體協(xié)作的能力,組織歸納的能力及積極探索問題的能力。3、  通過學(xué)生解決問題的過程,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。4、  經(jīng)歷探索整式除法運算法則的過程,會進行簡單的整式除法運算。三、教學(xué)重點:1、  理解單項式除法是單項式乘法的逆運算,進而掌握單項式除法的運算法則,并掌握單項式除法的步驟。2、  理解多項式除以單項式的運算法則,并能用法則進行計算。3、理解有理數(shù)的運算律在整式的加、減、乘、除運算中仍然適用,能比較熟練地進行整式計算。四、教學(xué)難點:靈活運用整式的除法法則進行有理數(shù)運算。五、教學(xué)建議:1、  鼓勵學(xué)生利用已經(jīng)學(xué)習(xí)過的內(nèi)容獨立解決例1。2、  重要的是學(xué)生能理解運算法則及其探索過程,能夠運用自己的語言敘述如何進行運算,不必要求學(xué)生背誦法則。3、  注意觀察學(xué)生運算過程可能出現(xiàn)的錯誤,并注意運算順序。4、  鼓勵學(xué)生獨立解決多項式除以單項式的問題。(注意只要求結(jié)果為整式)

回顧與思考教學(xué)建議: 設(shè)立“回顧與思考”的意圖是運用問題的形式幫助學(xué)生梳理本章內(nèi)容,建立一定的知識體系。教學(xué)時,可以首先鼓勵學(xué)生獨立回顧所學(xué)的內(nèi)容,并嘗試回答教科書中提出的問題。在對問題進行回答時,教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生運用自己的語言解釋答案的過程,關(guān)注學(xué)生運用例子說明自己對有關(guān)知識的理解,而不是簡單復(fù)述書上的結(jié)論,學(xué)生的答案只要合理教師都應(yīng)給予肯定。在獨立思考的基礎(chǔ)上,開展小組交流和全班交流,使學(xué)生在反思與交流的過程中逐漸建立知識體系。在教學(xué)中一定要把握:概念、法則——不必死記硬背;運算——能說出算理。

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第一章 整式的運算 相關(guān)內(nèi)容:
  • 1.1 整式

    教學(xué)目標: 1.在現(xiàn)實情景中進一步理解用字母表示數(shù)的意義,發(fā)展符號感. 2.了解整式產(chǎn)生的背景和整式的概念,能求出整式的次數(shù). 教學(xué)重點:整式的概念與整式的次數(shù).教學(xué)難點:整式的次數(shù). 教學(xué)過程:一、整式的有關(guān)概念: (1)單項式的定...

  • 2.1整式教案

    教學(xué)內(nèi)容:教科書2.1整式教學(xué)目標和要求:1.理解單項式及單項式系數(shù)、次數(shù)的概念。2.會準確迅速地確定一個單項式的系數(shù)和次數(shù)。3.初步培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、抽象、概括等思維能力和應(yīng)用意識。...

  • 第十五章“整式”簡介

    課程教材研究所 林立軍 人教版初中數(shù)學(xué)新課標實驗教科書第十五章是“整式”,本章屬于《全日制義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標準(實驗稿)》中的“數(shù)與代數(shù)”領(lǐng)域。...

  • 整式

    一、素質(zhì)教育目標 (一)知識教學(xué)點 1.使學(xué)生理解多項式的概念. 2.使學(xué)生能準確地確定一個多項式的次數(shù)和項數(shù). 3.能正確區(qū)分單項式和多項式. (二)能力訓(xùn)練點 通過區(qū)別單項式與多項式,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散思維. (三)德育滲透點 在本節(jié)教學(xué)中...

  • 數(shù)學(xué)教案-整式

    一、素質(zhì)教育目標 (一)知識教學(xué)點 1.使學(xué)生理解多項式的概念. 2.使學(xué)生能準確地確定一個多項式的次數(shù)和項數(shù). 3.能正確區(qū)分單項式和多項式. (二)能力訓(xùn)練點 通過區(qū)別單項式與多項式,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散思維. (三)德育滲透點 在本節(jié)教學(xué)中...

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  • 整式的加減的教案(精選14篇)

    一、素質(zhì)教育目標(一)知識教學(xué)點1.理解:整式的加減實質(zhì)就是去括號,合并同類項.2.掌握:學(xué)生在掌握合并同類項、去括號與添括號的基礎(chǔ)上,掌握整式加減的一般步驟.3.運用:能夠正確地進行整式的加減運算.(二)能力訓(xùn)練點1.培養(yǎng)用代數(shù)的方法...

  • 《整式的加減》單元教學(xué)反思(通用2篇)

    對于《整式的加減》這一章書,教材的安排是在學(xué)習(xí)有理數(shù)的基礎(chǔ)上,結(jié)合學(xué)生已有的生活經(jīng)驗,引入用字母表示有理數(shù)。繼而介紹了代數(shù)式、代數(shù)式的值、整式、單項式與多項式及其相關(guān)概念,以及多項式的升(降)冪排列,并在這些概念的基礎(chǔ)上...

  • 數(shù)學(xué)教案-整式的加減(精選2篇)

    第9課 3.4整式的加減(1)教學(xué)目的1、使學(xué)生在掌握合并同類項、去括號法則基礎(chǔ)上進行整式的加減運算。2、使學(xué)生掌握整式加減的一般步驟,熟練進行整式的加減運算。教學(xué)分析重點:整式的加減運算。...

  • 第一冊整式的加減(精選2篇)

    教學(xué)目的1、使學(xué)生在掌握合并同類項、去括號法則基礎(chǔ)上進行整式的加減運算。2、使學(xué)生掌握整式加減的一般步驟,熟練進行整式的加減運算。教學(xué)分析重點:整式的加減運算。難點:括號前是-號,去括號時,括號內(nèi)的各項都要改變符號。...

  • 1.9 整式的除法(精選2篇)

    教學(xué)目標:1.經(jīng)歷探索整式除法運算法則的過程,會進行簡單的整式除法運算; 2.理解整式除法運算的算理,發(fā)展有條理的思考及表達能力. 教學(xué)重點:可以通過單項式與單項式的乘法來理解單項式的除法,要確實弄清單項式除法的含義,會進行單項...

  • 整式的乘法教案(通用3篇)

    內(nèi)容:整式的乘法單項式乘以多項式 P58—59課型:新授時間:學(xué)習(xí)目標:1、在具體情景中,了解單項式和多項式相乘的意義。2、在通過學(xué)生活動中,理解單項式和多項式相乘的法則,會用它們進行計算。3、培養(yǎng)學(xué)生有條理的思考和表達能力。...

  • 七年級數(shù)學(xué)教案
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