七年級上冊語文教案全集（蘇教版）
【教學活動目的：】
一、培養學生課外學習語文的興趣和愛好，養成在生活中時時處處都能學
習語文的好習慣。
二、積累、豐富詞匯，并對其產生、構成、表達技巧及折射的文化心理等方面進行探究。
三 、鼓勵學生關注社會、關注生活，學習鮮活的富有時代氣息的語言。
【活動過程：】
㈠、收集和探究
1、收集社會、日常生活中健康、清新的新詞匯，感受語言表現力；
2、收集歇后語、名言警句，體會其蘊涵的道理；
3、收集廣告詞、公共場所標語，探究其語言表達技巧；
4、收集店鋪名，探究其折射的文化心理。
㈡、交流和點評
㈢、學習和運用
1、為學校圖書館閱覽室擬一條標語。
2、為自己教室或書房學習環境擬一條標語或對聯
3、為學校水族館擬一則廣告詞。
【課堂實錄：】
一、出示投影片導入，學生齊聲朗誦：
《觀書有感 》 . 朱熹
第四單元口語交際
活動目標：
說話有針對性，有吸引力，善于打動別人
活動準備：1、學生自讀書中的兩個故事
2、教師提出班長競選方案，學生準備5分鐘競選演說稿
活動過程：
一、導入
（學生）暢談讀完兩個故事后的感受，
探究周恩來發言成功的原因----有針對性，有吸引力，善于打動別人
（過渡：看看同學的競選演說能不能做到這些？）
二、進入演說
1、小組派代表組成評委團，附評分標準：
姓名 總得分
評 比 內 容 分 值 得 分
有吸引力 1分
有針對性 1分
能打動聽眾 2分
演說效果好 1分
2、學生按序號上講臺演說（事先已經抽定好）
3、同學投票選舉班長，同時評委計算結果
推薦兩名唱票人統計選舉結果
匯總選舉結果和評選結果，綜合選出班長
三、評點演說
1、請競選成功者簡單談演說成功的原因
2、選擇一位不成功者的演說稿，同學分小組討論：不成功的原因是什么？
3、教師簡單匯總、歸納：
（1）競選演說要取得成功，必須注意以下幾個問題：一是開篇要新穎別致；二是自我介紹要有針對性；三是要提出有感召力的工作目標；四是適當點到自己的缺點，但不必說得過多、過于具體。
（2）介紹一些說服聽眾的技巧：1、有的放矢，迂回出擊；2、先退后進，變守為攻；3、因勢利導，激發共鳴。
口 語 交 際6
教學目的：
了解什么是婉轉拒絕并學會婉轉拒絕。
教學設想：
1、 首先了解什么是婉轉拒絕，掌握婉轉拒絕的技巧。
2、 創設情境，讓學生來表演，學會婉轉拒絕。
教學時數：一課時
教學步驟：
一、導入語
同學們，今天我們來聊關于“拒絕”的話題，大家想想，你生活中有沒有拒絕和被拒絕的事，心情如何？
二、給大家講一個故事：羅斯福在當選美國總前，曾在海軍擔任要職。一天，一位好朋友向他打聽海軍在加勒海一個小島上建立潛艇基地的計劃。這時，如果你是羅斯福你會怎樣說？
三、學生看書找到答案：羅斯福向四周看了一看，壓低聲音問：“你能保守秘密嗎？”對方答：“當然能。”“那么，”羅斯福微笑著說，“我也能。”
四、教師小結：羅斯福采用的是婉轉拒絕。
五、創設情境，讓學生準備并表演。
1、 媽媽準備用同一種花色的窗簾布來布置所有的房間，而女兒小芳喜歡用另一種花色的布來做自己房間的窗簾。小芳和媽媽發生了意見分歧，她該如何說服媽媽呢？