七年級上冊語文教案全集（蘇教版）
一、會前準備
1.從各種科技類書刊中查閱，或到相關的科研網(wǎng)站上搜索最新的科技成果。
2.有小發(fā)明或者有某種小制作的同學，可將有關的成果或設想用恰當?shù)恼Z言寫成書面介紹。
3.了解簡單的新聞知識，參閱報刊上的一句話新聞、標題新聞。
4.利用班級黑板報書寫會標，分工模擬會議主持人、專家、發(fā)布人、記者或其他聽眾。
二、活動過程
1.小組篩選
在各自分頭后，各小組先作交流，而后推選出兩人到發(fā)布會展示。要求發(fā)布人寫好新聞稿。
2.發(fā)布新聞
各發(fā)布人介紹科技信息，或發(fā)明人講解、演示自己的成果。其間記者、聽眾可提問，發(fā)布人簡要作答。
3.“專家”評價
請與會“專家”就本次科技新聞發(fā)布會的內容、價值、意義作出評價，或就其中某些成果的開發(fā)利用前景作出預測。
輔助活動
1.利用廣播、電視、黑板報等在校內搞一個科普宣傳周。
有感而發(fā)
教學目標：圍繞自己日常生活說出自己真正想說的心里話
重點難點：1、說自己想說的話
2、語句通順，層次分明
教學時數(shù)：2課時
教學過程：
一、 明確目標
1、 導入
大家都有這樣的體會，說起自己身邊熟悉的人和事來，往往滔滔不絕，口若懸河，閉上眼睛，不假思索即會脫口而出，如數(shù)家珍。相反地，對于陌生的人和事，說起來往往冥思苦想、搜腸刮肚，勉強為之，磕磕絆絆，往往言不由衷，辭不達意，甚至“咬斷筆頭，開不了頭”“剛開了頭，言語不周”，這樣的文章必然內容空洞蒼白，語言干癟枯燥，讀之味同嚼蠟。
怎么辦？作文的實質就是現(xiàn)實生活的再現(xiàn)，只有“為心聲”，才能字字真情，句句實意。對于現(xiàn)實生活中耳聞目睹的事情，切身獨到的感受，想說點什么就說點什么，想怎么說就怎么說，“我手寫我口”，就好象老朋友在談心，敞開心扉，坦誠親切…… 這，就是第一次“見面文” 的要求。
2、 目標
說自己想說的話
明確：（1）說心里話，恰當選材
（2）文通字順，層次分明
二、 習作啟發(fā)
1、 巴金對繁星進行了無數(shù)次的觀察，獲得繁星是母親和朋友的親切感受，從而產(chǎn)生了寫作《繁星》的激情。
2、 趙麗宏閱讀了大量的文學作品，進行了大量的文學創(chuàng)作，對文學有了深刻而真切的體會，才寫出了《為你打開一扇門》。