讓挫折豐富我們的人生(第三單元 做意志堅強的人)
• ②、主人公坎坷的人生與最終的成功說明了什么問題？ ③、結合1、2的案例，“我”有什么想法？
－－認識到“客觀事實－主觀思維－行為后果”三者中，“客觀事實”無法改變，要想“行為后果”盡可能好的話，只有正視和改變“主觀思維”
• (二)關注自身，加深體驗
1、交流：自己的一次挫折體驗，以及解決方法。（教師板書記錄）
2、討論:“我”可有類似體驗,如何解決的
3、互助：羅列“很受傷” 或容易“受傷”的事，小組討論如何解決
4、歸納：“我”的啟發、面對挫折的常規做法例如心態、方法等等
－－意在感受他人受挫和面對挫折的心理，反思自己對挫折的理解和解決方式，給自己提供參照、提高對挫折的耐受性。
（三）、歸納總結，提高認識
1、引導學生歸納(二)中所提到的有效方法
2、如何求助、求助途徑
3、引導歸納(二)中討論觸及的不同的心態、思維方式面對挫折會有不同的態度，從而有不同的結果，總結應該以怎樣的心態面對挫折
－－意在鼓勵學生勇敢地面對挫折
－－要注意的是：對學生一些怯懦、消極的方法要予以理解，肯定“在某些時候”退卻并非壞事。對積極樂觀的同學，也不可一味鼓勵往前沖，其實很多時候明知不可為，還是該退且退。
三，教師小結，結束課題