初一政治上冊教案全冊（表格式）3
師：很久很久以前,有人告訴人們,在美麗的世界上住著一個仙婆婆.愛哭的孩子不要哭,她就守候在你身邊;煩惱的孩子不要愁,她就笑坐在樹枝頭.打開心，張開眼,尋找仙婆婆;仙婆婆,請告訴我,神秘的藥方何處尋? （生命需要關愛） 師：（播放鈴鐺花開的圖片），從鈴鐺花發芽過程，你感受到了什么？ 生命是頑強的，生命也是脆弱的。同學們展開討論：我們為什么要關愛其他的生命，與他們和諧相處呢?請舉例說明。從同學們舉的例子來看，各種生命之間息息相關，構成了一個相互依存的完整生態系統，每種生命都有其存在的意義和價值。如果隨意毀滅某種生命，就會使這個緊密聯系的生態系統受到破壞，人類賴以生存的環境就會受到破壞，最終受傷害的還是人類自己。因此，生命需要相互尊重、相互關愛，我們一定要與其他生命和諧相處。3、學生講故事，體會生命需要關愛。
同學們，你能給大家講一個人類與其他生命相互關愛的故事嗎?
(學生講故事。)同學們，同樣是救助，動物救人與人救助動物有什么不同?(同學回答。)
動物救人是一種本能，而人救助動物是人在認識到如何處理人與自然的關系更有利于人類的生存和發展而進行的有意識的活動。也只有認識到每種生命都有其存在的意義與價值，為了人類長遠的利益必須關愛生命、保護環境，才能做到這一點。為了地球上所有的生命，我們有責任關愛生命，保護我們的生存環境。
三、探究話題，價值引導：春天來了，隨之而來的不僅是鳥語花香，有些地區還有漫天的沙塵。你知道沙暴肆虐的原因嗎？由此你想到了什么？（人為的破壞。） 每種生命都有其存在的意義與價值，各種生命息息相關，需要相互尊重、相互關愛。如果隨意踐踏地球上的生命，就是在破壞人類賴以生存的生態環境，最終受傷害的還是人類自己。四、歸納小結，感受道理同學們，通過這節課的學習，我們既了解了生命的豐富性，又認識了人的生命的獨特性，更重要的是我們懂得了生命需要相互關愛。為了我們的生存環境，為了我們的地球，我們應該與其他生命和諧相處，悅納生命，珍愛生命。課后實踐活動:自己動手,飼養一生命體,細心照料,認真觀察,做好記錄.( )年( )月( )日起,我飼養了( ) ,我答應從今天起用心愛護它,細心照料它,珍愛它的生命與健康! 生命日記: 年 月 日 星期 天氣