思想品德七年級上冊第二單元第五課第一框的教學(xué)設(shè)計1
引出課題：日新又新我常新
一、自我新認(rèn)識（板書）把自古以來正確認(rèn)識自己的重要性以故事形式展現(xiàn)出來，比簡單說教更有說服力。通過故事講述，讓學(xué)生認(rèn)識到要正確認(rèn)識自己，更能給學(xué)生以心靈的震撼，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。活動一：說出你心目中的“美”過渡：也許很多同學(xué)會說，世上最了解自己的莫過于自己，我當(dāng)然認(rèn)識自己了。但事實是否如此呢？文學(xué)家蘇軾寫到“不識廬山真面目，只緣身在此山中�！闭J(rèn)識自己有時比認(rèn)識別人可能更要困難。 問題討論： a.你判斷一個人“美”的標(biāo)準(zhǔn)是什么？ b.人的內(nèi)在美與外在美有什么聯(lián)系嗎？ 組織學(xué)生進(jìn)行四人小組討論，請學(xué)生代表講述自己的看法，并簡單說出理由，看看該同學(xué)自己的描述是否準(zhǔn)確。(教師引導(dǎo)學(xué)生) 教師總結(jié)：一個人的美應(yīng)是外在美與內(nèi)在美的和諧統(tǒng)一，內(nèi)在美對外在美起促進(jìn)作用。 每個人的外在形象與內(nèi)在素質(zhì)都存在著自己的優(yōu)勢與不足，全面認(rèn)識自己，既要看到自己的優(yōu)點，也要看到自己的缺點。 1、要全面認(rèn)識自己 通過對比分析，學(xué)生在表述理由時，引發(fā)思考，發(fā)現(xiàn)真正表述的自己，必須從外在和內(nèi)在加以認(rèn)識，既要看到自己的優(yōu)點，也要看到自己的缺點，才是比較完整的自己。有利于正確認(rèn)識自己�；顒佣赫J(rèn)識真實的自己 填寫表格，認(rèn)識自己的優(yōu)點和不足：
優(yōu)勢
例證
優(yōu)勢
例證
我的優(yōu)點：1、________； 2、________。 我的不足：1、________； 2、________。方式：以四人小組為單位，在自己填寫的基礎(chǔ)上，可以選擇贊美同組成員的優(yōu)點；或者選擇真誠地提出同組成員的不足；也可以請同學(xué)幫自己找出優(yōu)點和不足。并且講出具體的例證 要求：贊美優(yōu)點和提出不足都要真心、真誠，從幫助同學(xué)的角度出發(fā)，不能冷嘲熱諷。 學(xué)生討論并回答。 教師引導(dǎo)：每個人的外在形象與內(nèi)在素質(zhì)都有優(yōu)點和不足，重要是既要看到自己的優(yōu)點，又要看到自己的缺點。 通過填寫表格和同學(xué)的評價分析，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會用發(fā)展的眼光看待自己現(xiàn)在的優(yōu)點和不足，認(rèn)識到每個人都有自己的優(yōu)點和缺點�；顒尤洪喿x故事
故事一： 孔雀和朱娜 孔雀向天后訴苦，說夜鶯以她的歌取悅每個人的耳朵，而她的聲音非常難聽，別人都笑話她。朱娜安慰她，說她有美麗的羽毛是別的鳥兒所不能比的，但孔雀還是很傷心，最后在悲觀絕望中死去。
故事二： 橄欖樹和無花果 橄欖樹笑無花果隨著季節(jié)的變化而換葉，一陣大雪下下來，無花果因為落盡了葉子，雪就無法落在它身上。而橄欖樹滿樹都是葉，雪就落到它的枝椏上，壓斷了它的枝椏，奪去了它的美麗和生命。