思想品德七年級上冊第二單元第三課第二框的教學設計1
資源作者： 廖麗敏 作者單位： 廣雅實驗學校 學科名稱： 思想品德 年級（模塊）名稱： 七 年級（模塊）章節：第 二 單元（填單元名稱）認識新自我 第 三 課（填課題名稱） 珍愛生命 第 二 框題（填框題名稱） 人的生命的獨特性 關鍵詞（3～5個）：生命、獨特性、智慧 【教學目標】課程標準內容目標
具體學習目標
知識
能力
情感態度價值觀認識自己生命的獨特性，體會生命的可貴；知道應該從日常的點滴做起，實現人生的意義，體會生命的價值；能感悟生命的意義，認同當代中國的主流價值觀念。。知道任何生命都是獨一無二的；認識到人類是具有智慧與思維的生命逐步提高觀察、辨別與分析生命差異的方法和能力以及對生命存在的價值的理解能力；培養反思、展示、設計與提升自我個性的能力能探尋和感悟生命的獨特性，對生命獨特性的敬仰之情；樹立熱愛生命、自尊自信、樂觀向上的人生態度，思考和設計自己獨特的生命之路。【資源分析】（一）學情分析：1、初中階段的學生極具可塑性，是學生形成人生觀、價值觀的重要時期，如何幫助他們正確認識生命，形成正確的生命觀是一個重要任務2、現在的學生絕大多數是獨生子女，自我的個性有可能導致學生對他人生命與價值的忽視。（二）教材分析： 這一框題主要是從生命的個性層面，與學生共同探討如何珍愛生命。內容分為三部分：每個人的生命具有獨特性；人類的生命具有獨特性；發揮自己的獨特性。具體而言，本框內容是在上框內容的基礎上，通過在眾多生命中重點探尋人的生命的獨特性，了解把握自我生命的獨特之處，進一步激發珍惜自己生命之情，并能揚長避短，選擇適合自己的成才之路，同時為下一框題探討生命的價值打下基礎。