做一個自信的人
第一站自信與人生
學 案
一、學習目標：（1分鐘）
1、能理解并說出自信的含義。
2、通過事例理解并說明自信與自卑、自負的區別以及它們與成功之間的關系。
二、學習重點與難點：理解自信是人生成功的奠基石。
三、自主學習、獲取新知：（6—8分鐘）
學生遵循學法指導看書自學，教師巡視督查，重點指導中差生。（學法指導：對照下列目標思考題，閱讀課文114—117頁上半部分及資源鏈接中的材料，大字部分精讀，小字部分快讀，找出相關答案，并用鉛筆做好標記。）
1、 什么是自信？（結合教材聯系成功者的事例分析）
2、 想一想，說一說在生活中自己感觸最深的“我能行”的一件事。提示：（1）你當時面對的是什么困難？（2）你是怎么想的？怎么做的？結果是怎樣的？你的感受是什么？加深對自信的理解。
3、 聯系資源鏈接材料說說什么是自負，什么是自卑？（討論）
4、 聯系事例及生活實際說說產生自負、自卑的原因及二者表現。
5、 根據3、4題簡單歸納自信、自負、自卑三者區別并聯系材料找尋失敗者與成功者的共同點說說三者與成功的關系。（聯系書中故事或資源鏈接故事，找尋它們的共同點 ）
四、自學檢測：（10—13分鐘）
完成上述目標思考題，學生討論，自由更正，師生共同歸納小結，上升為理論，指導運用。
五、知識回放，梳理結構。（2分鐘）
六、當堂檢測；（10—15分鐘）
（一）單項選擇：（必做題）
1、學校要舉行一年一度的校體育運動會，七年級（2）班張老師對小李同學說：“你代表班級參加1000米賽跑，能行嗎？”小李說：“沒問題，我能行！”小李同學這是具有（ ）的表現。
a、自尊 b、自信 c、自強 d、自負
2、有個同學在班會上發言時說：“做不了太陽，就做星星，在自己的星座閃閃發光；做不了大樹，就做小草，以自己的綠色裝點大地。”這個同學表現出的是（ ）。
a、自卑，看不起自己。
b、缺乏自信，看不起自己的潛力。
c、能實事求是地看待自己，既能發現自己的長處，又能認識自己的不足。
d、自負，最終只能遠離成功。
3、小華很胖，學習成績又較差，總怕同學笑話自己，看不起自己。因而他從不主動與人交往，情緒也變得消沉，性格孤僻。小華產生的心理是（ ）。
a、自卑 b、自信 c、自傲 d、虛榮
4、毛澤東在《沁園春.雪》中寫道：“俱往矣，數風流人物，還看今朝。”這突出表達了詩人（ ）。
a、遠大的理想抱負 b、高尚的志向興趣
c、強烈的自尊自信 d、高雅的生活情趣
5、XX年“感動中國”人物葉篤正院士，被認為是我國現代氣象學和地球變化學科的奠基人這一。他常掛在嘴邊一句話是“要讓外國人來同我們接軌”。這說明（ ）