法不可違(說課稿)
案例二:學生小創因多次未完成作業,且還撒謊,被其母采用笤帚打成重傷,其母親的行為屬于什么違法行為,應當承擔什么責任?(屬于刑事違法行為,應承擔刑事責任)
案例三:中學生王某無心學習,和社會上一些不三不四的人混在一起,合伙綁架一名幼兒園的小朋友,并電話威脅其家人不給三十萬元錢就撕票。(屬于刑事違法行為,應承擔刑事責任)通過活動來鞏固知識點。六、板書設計有利于傳授知識和培養學生嚴謹的邏輯思維。本框題板書將傳統板書與電腦投影結合起來。 不違法是人們行為的底線 誰都不能違法 含義 法違法行為 行政違法行為 一般違法行為 民事違法行為不 類別 刑事違法行為—嚴重違法行為 違反國家憲法行為可 含義 犯罪 嚴重危害性—最本質特征 相互聯系,不可 犯罪必 特征 刑事違法性—罰罪的法律標志 分割,共同構成違 受懲罰 刑罰當罰性—犯罪的必然后果 罪與非罪的標準