教科版七年級上冊思想品德全冊教案
第一課《走進中學》教學設計
教學目標
1、感受新的校園生活、學習環境；
2、積極與同學、朋友交往，培養熱情、開朗的性格；
3、熟悉新老師的教學特點，增進與老師的感情。
課時：1課時
教學過程
1、導入
教師：同學們，9月是一個特別的日子，每個中學大致都在每年的這一時刻重復著迎新的程式，一批一批的新同學加入了中學殿堂！那我們怎么樣才能適應新的環境、結交新的朋友呢？
2、師生的自我介紹
1）讓學生在講臺上進行自我介紹
2）姓名、愛好、特長、愿望
3、由上引出話題討論
1）新的環境，你適應了嗎？（不適應，為什么？）
2）講述自己印象最深刻的同學
3）新的老師，你比較喜歡哪位？（講述自己印象最深刻的一位老師）
4、總結
通過這幾天的交往，我們基本上已經算是初步認識了彼此，跨越了陌生。不管大家是在小學還是初中，或者以后升入高中、去外地讀大學，只要你們愿意去感受新環境，你們就會很快適應；只要你們愿意伸出你的橄欖枝，坦誠待人，你就會發現，你身邊原來都是朋友；只要你們愿意和老師交流，你們就不會覺得老師總是高高在上，也是可以成為自己的朋友的！
我希望，在未來的日子里，你們不僅僅只是同學關系，我和你們不僅僅只是師生關系，而是能像兄弟姐妹般相親相愛，融入xx班集體這個大家庭，友愛互助，讓歡聲笑語蕩漾在我們中間！
附：
作業：
1）印象最深刻的老師
2）印象最深刻的同學
3)設計自己的名片
4)希望老師以什么方式講課
第二課《昨天與今天》教學設計
教學目標
1、回顧體會自我成長，總結中小學學習方面的變化；
2、學習校規校紀，學會自我約束、自我管理；
3、了解自己的角色變化，學會承擔新的責任。
課時：2～3課時
教學過程
1、導入
教師：從昨天的小學，到今天的中學，有許許多多的變化。老師、父母、學校、社會對我們的期望和要求變高了，我們對自己的要求也變高了。正是這種種變化，使我們以前所未有的步伐，經歷成長，走向成熟。對我們來講，一個最重要的身份就是學生，所以，我們理所當然的任務就是學習。那我們就先從中小學學習上的變化談起吧！
2、討論
1）中小學學習方面的變化
課本多少_____________________________
課程內容____________________________
老師講課特點_________________________
學習方式____________________________
作業_______________________________
總結：進入中學，課程的門類多了，課程的內容加深和系統化了，學習任務變重了，難度也加大了，這就需要我們在學習上更加主動、更加認真、更加努力。找到自己在學習方面存在的不適應的地方，這是解決問題的前提。同時，初中教師會更多地指導和啟發我們自己去發現問題、研究問題和解決問題。因此，我們需要調整自己的學習方法，逐步培養自主學習的能力。
2）你認真看過中學生日常行為規范了嗎？
3）你認識到自己的角色發生變化了嗎？（中學生與小學生的角色變化，課本第16頁）