教科版七年級上冊思想品德全冊教案
p26 忙？ 盲？
板書設(shè)計:
1、學(xué)習(xí)方法的含義
2、時間是_____ 、______、 ______、
（無償?shù)�、無價的、公正的）
3、怎樣珍惜時間（珍惜時間的體現(xiàn)）
4、怎樣合理地安排學(xué)習(xí)時間：
5、課文中出現(xiàn)的幾則名言及古詩文的含義及分別告訴我們什么。
第五課《文武之道，一張一弛》教學(xué)設(shè)計
[教學(xué)依據(jù)]
1、 懂得用腦衛(wèi)生，能合理的安排休息，在學(xué)習(xí)過程中勞逸結(jié)合。
2、 懂得生活的豐富多彩，理解休閑的意義，積極參加休閑娛樂活動，陶冶高雅生活情趣。
[教學(xué)目標(biāo)]
情感、態(tài)度、價值觀：
懂得勤奮不是打疲勞戰(zhàn)，適當(dāng)正確的休閑能促進(jìn)更有效的學(xué)習(xí)，做個勤奮加策略型的學(xué)習(xí)者。
能力：
提高處理好休閑娛樂與學(xué)習(xí)的關(guān)系的能力。
知識：
了解勞逸結(jié)合的做法和原理；掌握健康的娛樂休閑的方法和原則。
[教學(xué)準(zhǔn)備]
1、 上網(wǎng)搜集有關(guān)過度讀書造成危害的故事或者資料。
2、 從學(xué)生中選取典型的有關(guān)勞逸結(jié)合的正反兩方面的事例，貼近學(xué)生生活，更具有說服力。
3、 布置課前的預(yù)習(xí)，并填好老師課前所發(fā)的表格。
4、 指導(dǎo)好參加小品表演的同學(xué)。
[教學(xué)活動]
老師收齊課前的調(diào)查表——我的作息時間表。（教師事先設(shè)計一個表格，學(xué)生每人一份，根據(jù)平時的作息情況，利用課余時間填寫該表。表的內(nèi)容和格式根據(jù)學(xué)生的具體情況而定）
時間段 選 項
學(xué)習(xí) 玩耍 休息 其他（具體所做的事情）
課間10分鐘
午休時間
下午放學(xué)后至晚飯前
晚飯后20分鐘內(nèi)
19:00～20:30
20:30 以后
選取典型的幾份用多媒體展示，組織學(xué)生討論并總結(jié)，在同學(xué)們的作息時間上存在兩種問題：
多媒體展示：
1、 學(xué)習(xí)時間過多，休息娛樂時間太少
我的作息時間
（問題）
2、休息娛樂時間過多，學(xué)習(xí)時間太少
教師：當(dāng)今的社會充滿了競爭與挑戰(zhàn)，我們的學(xué)習(xí)也如此，擺在我們面前的就是學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)！也不知我們的老師和父母給我們灌輸了多少刻苦勤奮讀書而功成名就的故事，那么，是不是真的只有刻苦發(fā)奮讀書才能讓我們學(xué)有所成呢？帶著這個問題讓我們穿越時空回到過去，看看我們的古代讀書人是否因刻苦而真的求取了功名。
穿越時空——回到過去 《勤奮的遲之悟》
小品表演一：
學(xué)生一人扮演遲之悟：整天俯于案前刻苦用心讀書，不注意保護(hù)眼睛，變成了近視。
幕后詞：“遲之悟，不要這么勤奮，要注意眼睛��！”
遲之悟：不僅不聽，還搖頭晃腦，嘴中念念有詞。一天他給門上鎖時，由于眼睛離鎖太近，不小心把眼皮夾到了鎖眼中。
幕后詞：“希奇，希奇，真希奇，鎖頭鎖了上眼皮，當(dāng)初若是聽人勸，那能如今討苦吃！”
遲之悟：嗤之以鼻：“哼！囊螢映雪勤發(fā)奮，懸梁刺股苦讀書，待到大比奪魁日，再與爾曹論贏輸！大比之日，遲之悟卻怎么也看不清試卷上的考試題，一個題也沒做，痛苦流涕，追悔莫及，猛然醒悟：“唉！早知今日瞽，何必苦讀書，奉勸天下士，莫學(xué)遲之悟！”